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高职院校预防医学课程思政的实践与效果分析
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作者 李秀婷 胡晓江 +5 位作者 承明华 韩磊 张红兵 高胜海 史友欢 冯雯妍 《江苏卫生保健》 2023年第6期446-448,共3页
目的立足于《预防医学》课程特点,探索把思政教育有机融入预防医学课程教学中。方法采取分层整群随机抽样的方式,抽取4个班学生为研究对象,随机分为实验组和对照组(各2个班)。对照组采取常规方式教学,教学内容由绪论、环境卫生、职业卫... 目的立足于《预防医学》课程特点,探索把思政教育有机融入预防医学课程教学中。方法采取分层整群随机抽样的方式,抽取4个班学生为研究对象,随机分为实验组和对照组(各2个班)。对照组采取常规方式教学,教学内容由绪论、环境卫生、职业卫生、流行病学、卫生统计学等部分组成;实验组在各章节教学过程中加入思政元素。课程开始前进行课程思政认知度调查,课程结束后进行实施情况及满意度调查,对比分析调查结果。结果在课程授课之前,对2组研究对象进行课程思政认知度调查,对课程思政非常了解、有一些了解、不清楚、没听过的对照组占比分别为38.33%、52.50%、6.67%、2.50%,实验组分别为49.59%、42.28%、6.50%、1.63%,差异无统计学意义(P>0.05)。课程结束后,在课程思政教学实施情况方面,认为教师教学过程中实施了处理人际关系、教导积极心态、指引个人优良品质3项教学活动,实验组分别占86.18%、84.55%、79.67%,均高于对照组(分别为65.83%、72.50%、65.83%);认为在授课过程中加入爱国守法、认真严谨、学术诚信、尊师重教、团结友爱等思政元素的,实验组分别占84.55%、89.43%、85.37%、82.11%、75.61%,均高于对照组(分别为59.17%、74.17%、70.83%、61.67%、62.50%),以上差异均有统计学意义(P值均<0.05);在课程思政教育目的与意义的调查中共6个选项,分别为树立正确人生观、提高政治素养、丰富教学内容、拓展教学途径、创新教学方式、帮助学生理解课程,2组研究对象对各选项的选择率均较高,分别为90.53%、84.77%、82.72%、77.78%、84.77%、75.31%;在课程思政的教学效果方面,认为收获非常大、比较大的,实验组分别占67.48%、24.39%,对照组分别占47.50%、40.00%,实验组收获高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组对课程思政满意度高于对照组(P<0.05),主要是在增加爱国情怀、学到积极的人生态度2个选项上,实验组(分别为75.61%、82.11%)高于对照组(分别为57.50%、65.83%),差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论在《预防医学》课程中融入思政元素,可提高学生对此门课程的教学满意度,学习收获程度大大增加,有效提高了学习效果。建议从建设课程思政体系、创新教学方法等方面入手,促进课程思政与专业课程的有机结合,做到全员、全程、全方位育人。 展开更多
关键词 课程思政 预防医学 教学实践
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2017年南京市浦口区农村环境卫生现况评估 被引量:1
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作者 张静 史友欢 +3 位作者 朱湖敏 李德林 尤俊 庆蕾 《上海预防医学》 CAS 2020年第2期171-175,共5页
【目的】为掌握南京市浦口区农村环境卫生危害因素及动态变化,客观评价农村环境卫生状况,为有关部门制订政策措施提供依据和支持。【方法】根据《2017年江苏省农村环境卫生监测工作方案》的要求,随机选择5个街道,20个行政村作为监测点,... 【目的】为掌握南京市浦口区农村环境卫生危害因素及动态变化,客观评价农村环境卫生状况,为有关部门制订政策措施提供依据和支持。【方法】根据《2017年江苏省农村环境卫生监测工作方案》的要求,随机选择5个街道,20个行政村作为监测点,100户家庭作为监测对象,通过访谈、查阅资料、现场记录、实验室检测等方法获得监测数据。【结果】20个监测点均实现了集中式供水,生活垃圾收集、转运、集中处理率已达95.00%。污水排放地点以排入污水处理厂和无害化卫生厕所为主,分别占41.00%和42.00%,卫生户厕覆盖率达95.54%。开展灭鼠、灭蝇、灭蚊工作的占40.00%,开展灭蟑螂工作的占25.00%。98.00%的家庭使用的燃料为煤气,98.00%的家庭从不在田里焚烧秸秆,88.00%的家庭不使用农膜,使用农膜的家庭农膜回收利用率为91.67%。100%的家庭饮用开水,90.00%的调查对象养成了饭前便后洗手的习惯。20份土壤样品中蛔虫卵检出率为20.00%,铅、镉、铬含量均在正常范围内。【结论】浦口区农村环境卫生尽管取得了一些成绩,但还应进一步加强农村污水、垃圾及粪便污染的管理,积极开展除四害活动,减少影响农村居民健康的危险因素。 展开更多
关键词 农村环境卫生 监测 土壤
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2017~2018学年南京市浦口区学校教学环境卫生监测结果分析 被引量:8
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作者 张静 史友欢 +3 位作者 朱湖敏 李德林 王文文 杨玉兰 《安徽预防医学杂志》 2019年第2期142-144,157,共4页
目的了解浦口区中小学校教学环境卫生现状,指导学校改善教学卫生状况。方法按照整群分层抽样方法,选取中小学校11所,每所学校按照教室的结构、层次、朝向、采光类型等选取有代表性的6间教室进行监测,监测项目包括教室人均面积、课桌椅... 目的了解浦口区中小学校教学环境卫生现状,指导学校改善教学卫生状况。方法按照整群分层抽样方法,选取中小学校11所,每所学校按照教室的结构、层次、朝向、采光类型等选取有代表性的6间教室进行监测,监测项目包括教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候等指标。结果在18项监测指标中,合格率高于90%的有7项,由高到低依次为黑板尺寸、窗地面积比、灯桌间距、二氧化碳浓度、噪声、男生蹲位和小便槽;合格率低于60%的指标有8项,由低到高依次为课桌椅符合率、后墙反射比、黑板反射比、小学厕所蹲位宽、黑板面照度、采光系数、课桌面照度和黑板下缘距,其中前三项合格率在10%以下。结论浦口区中小学校教学环境卫生现状不佳,尤其是课桌椅符合率、后墙反射比、黑板反射比合格率低于10%,应引起学校及有关部门的重视,采取有效措施加以改善。 展开更多
关键词 学校 教学环境 卫生监测
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浦口区2020—2021学年中小学生常见病及营养状况结果分析 被引量:5
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作者 余夕梅 张琦 +4 位作者 罗时艳 方元元 张悦 陈静 史友欢 《安徽预防医学杂志》 2022年第2期111-113,144,共4页
目的了解浦口区中小学生常见病患病情况及营养状况,评价学校卫生保健工作,为有效制定防控措施提供数据支撑。方法对浦口区2020—2021学年“江苏省学生健康监测系统”中录入的学生体检数据进行统计,分析学生的视力、牙齿、血压、体重情... 目的了解浦口区中小学生常见病患病情况及营养状况,评价学校卫生保健工作,为有效制定防控措施提供数据支撑。方法对浦口区2020—2021学年“江苏省学生健康监测系统”中录入的学生体检数据进行统计,分析学生的视力、牙齿、血压、体重情况。结果2020—2021学年浦口区中小学生视力不良检出率随着学习阶段提高逐步升高,高中阶段高达91.33%(χ^(2)=2445.958,P<0.001);血压偏高检出率高中阶段最高(χ^(2)=32.557,P<0.001);小学阶段龋齿、营养不良、肥胖检出率均最高(χ^(2)=1639.601,P<0.001;χ^(2)=13.782,P=0.001;χ^(2)=139.129,p<0.001);超重检出率各学段比较,差异没有统计学意义(χ^(2)=2.662,P=0.264)。男生龋齿、营养不良、超重、肥胖检出率均高于女生(χ^(2)=16.540,P<0.001;χ^(2)=8.183,P=0.004;χ^(2)=122.916,P<0.001;χ^(2)=384.065,P<0.001);女生视力不良、血压偏高检出率高于男生(χ^(2)=46.392,P<0.001;χ^(2)=136.448,P<0.001)。结论浦口区中小学生常见病患病率较高,有关部门应加大对中小学生视力不良、龋齿、超重、肥胖等常见病防治工作,保障青少年健康成长。 展开更多
关键词 中小学生 常见病 肥胖 超重 青少年
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