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题名调动小学生数学学习积极性的策略探析
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作者
史友燕
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机构
阿克苏市第二小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期23-23,共1页
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文摘
在小学这一学生们系统学习数学知识的初级阶段,有意识的培养和调动学生们的数学学习积极性,不仅能够“点燃”其数学学习热情,还有助于促成学生数学学习效率的提升。就此,本文主要从课堂教学氛围、学生自主探究、开展游戏获得、实际生活内容几方面入手,简要探析调动小学生数学学习积极性的有效策略。
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关键词
小学生
数学
学习积极性
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名借助数学绘本阅读提升小学生数学课程学习的有效性
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作者
史友燕
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机构
新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市第二小学
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出处
《儿童绘本》
2023年第35期69-71,共3页
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文摘
数学作为一门基础学科,对学生的逻辑思维和问题解决能力的提升有着重要作用。然而,许多小学生在学习数学的过程中常遇到理解困难、缺乏兴趣等问题。为了提高小学生数学课程学习的有效性,教育界尝试了各种方法。近年来,数学绘本阅读逐渐受到重视,被视为提升小学生数学学习兴趣和效果的有效途径。本文旨在探讨如何借助数学绘本阅读提升小学生数学课程学习的有效性。
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分类号
J
[艺术]
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