OBE 理念下的高职专业人才培养目标达成评价——以药品生产技术专业为例

本文探讨OBE理念在高职专业人才培养目标达成评价中的应用与实践。通过分析OBE理念的核心理念和实施要点,结合高职教育的特点,构建基于OBE理念的高职专业人才培养目标达成的评价体系。该评价体系以成果为导向,以学生为中心,注重持续改进和评价目标达成度,为提升高职教育质量提供有力支持。通过实证研究,证明基于OBE理念的高职专业人才培养目标达成评价体系的有效性和可行性,为高职教育改革与发展提供有益的参考。

制药类专业课程思政教学设计实践——以药物制剂技术课程为例

以“课程思政”为载体,探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径。通过深化课程目标、内容、结构、模式等方面的改革,把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各类课程固有的知识、技能传授有机融合,实现显性与隐性教育的有机结合,促进学生的自由全面发展,充分发挥教育教书育人的作用。将畜牧兽医典型案例融入教学过程,实践“三全育人”。

预防奶牛流产发生的几点建议

奶牛发生流产是饲养中常见的产科疾病。该病的发病率因致病因素不同高低也不一样,预防措施不当或治疗不及时,不但要影响奶牛的繁殖性能和泌乳性能,甚至危及奶牛生命,给奶牛户带来较大的经济损失。为减少奶牛流产疾病的发生提几点预防建议。

预防奶牛乳房炎发生的几项措施

奶牛饲养中易发生的常见病是乳房炎。奶牛乳房炎发病率较高，治疗不及时或延缓治疗，不但要影响奶牛的整体健康和泌乳性能，治疗不及时会使奶牛发生淘汰，甚至死亡。给奶牛户带来较大的经济损失。为了预防减少奶牛乳房炎的发生，本文结合临床重点介绍一些措施预防奶牛乳房炎的发生。

奶牛乳房炎的无抗治疗

奶牛乳房炎是指乳腺间叶结缔组织或乳腺体发炎,或两者同时发炎。该病是泌乳性奶牛常发病之一,一年四季均可发生。一般发病率在2%~10%,如治疗不及时或延缓治疗,不但影响奶牛的健康和生产性能,严重时会导致奶牛被淘汰,甚至死亡,给养殖户带来较大的经济损失。目前国内外对奶牛乳房炎的治疗仍以抗菌药物为主,但大量使用抗菌药物使得牛体内和牛奶中药物残留严重超标,直接影响到人类身体健康。