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初中历史高效课堂教学浅探
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作者 史向忠 马德欣 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第4X期147-148,共2页
新世纪新课程教学实施的基本途径是课堂教学,在课堂教学中离不开教师的教和学生的学,初中历史新课程与传统的历史课程相比较,新课程目标更加明确具体。专题式的知识体系更加完备;历史这门课本身就具有开放性的特点,现在更加强调以学生... 新世纪新课程教学实施的基本途径是课堂教学,在课堂教学中离不开教师的教和学生的学,初中历史新课程与传统的历史课程相比较,新课程目标更加明确具体。专题式的知识体系更加完备;历史这门课本身就具有开放性的特点,现在更加强调以学生的自身发展为本。这些新的特点就要求历史教师与时俱进,改变传统的教学方法也是势在必行。 展开更多
关键词 初中历史 课堂教学 历史课程 新课程目标 历史学习 历史事件 历史情境 合作探究 直观性 情景导入
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