小学写作教学中的多媒体应用

用多媒体,能有效地激发学生学习写作的兴趣和提高学生的写作学习效率。现代媒体,特别是音像教材以其生动、形象的特点再现生活画面,能有效地激起学生的兴趣,吸引学生的注意力,激活学生对生活回忆的波澜,展开合理的想象,从而提高写作教学效果;而网络功能的一再拓展,也使得学生能够借助这个平台来展示作品并得以及时地评价与交流。