基于校园植物的节气表现进行传统文化教育的研究——以邯郸科技职业学院为例

文化自信、文化强国是党中央提出的战略目标之一,高职生承载着建设祖国未来的重大任务,大学校园是进行传统文化教育的主要阵地,大学教育对大学生建立终生学习习惯有着重要影响。而植物文化是中国优秀传统文化的重要内容,植物也是学生可以每天亲密接触的生命。引导学生观察校园植物不同的节气表现来学习中华优秀传统文化、世界非物质文化遗产——“二十四节气”,从而使学生在潜移默化中感受我国优秀传统文化的魅力。

露天煤矿种植修复模式研究——以乌海市苏海图露天矿区为例

本文根据乌海市产业结构的变化和城市发展转型的现状,将修复矿区作为目前露天煤矿改善的重点。运用生态学、土地复垦学等理论进行煤矿开采区土壤改良,使煤矿内被破坏的土地得到修复与再生;在开采土地修复后,以"DIY"种植模块装置探索露天煤矿"修复"与"生长"模式,使矿区的煤矿开采用地实现再生。

寒地公园冬季微气候对人群心理体验影响效应的研究

公园微气候环境是人群活动的重要载体,对于寒地城市的极端气候而言,提高微环境的舒适度对景观设计具有重要意义。本研究通过SD语义差异法来探究人群对冬季公园微气候中的主观心理感受情况以及物理指标要素的变化,并探究景观环境中的物理指标相互作用的机制,分析影响微气候物理指标要素变化的原因,通过问卷论证人群的主观心理感受量与微气候物理指标之间的相互关系。结果表明,同一公园中不同空间性质的微气候物理指标要素值具有差异;温度是影响人群整体微气候感受的重要因素;植被对微气候变化具有一定影响作用;地形和水体对于微气候的作用程度较弱。此研究能够为之后冬季公园微气候环境的建设和改造提出建议。