如何把“五练一熟”引入教法课

担任外语系英语专业中学英语教学法课以来,在把“五练一熟”引入教法课方面作了一些尝试,取得了一定的效果。一、实践的启示对师范院校的学生是否要加强教学法的基本功训练问题,开始时我的认识是不明确的.认为学生学习了专业课和教学法理论,就打好了做初中外语教师的基础.教学实习前再进行一段试教演练,到中学讲课是不会有什么问题的,至多是经验不足罢了.但实践的结果却给了我新的启示。在教育实习中,发现英语专业的学生在已往的求学生涯中由于各种原因。

把研究性学习引入教法课

本文简要总结了把研究性学习引入英语教学法课的情况 ,着重总结了研究的内容及效果。

深化主题寓意深刻——《哈克贝利·费恩历险记》结局之我见

马克·吐温(1835—1910)的传世佳作《啥克贝利·费恩历险记》是一部脍炙人口的世界文学名著,出版于1884年,是马克·吐温最有代表性的现实主义文学作品。然而在评论这部小说的结尾部分时,观点却大相径庭,可以说是仁者见仁,智者见智。对于《哈克贝利·费恩历险记》的结局,

腐朽的制度 扭曲的人性——《茫茫大海无航标》赏析

《茫茫大海无航标》是英国威克托莉亚·玛丽·塞克威尔—威斯特的中篇小说,虽然作品中没有复杂的情节,也没有众多的人物,但却在一定程度上反映了20世纪西方社会中的人的精神面貌与知识分子的幻灭感。这部小说的主人公是位名叫埃德蒙德·卡尔的单身汉,是个年已五旬的有声望的政治专栏记者。正当他工作上成功时却突然得知自己已经病入膏肓,只能再活几天或几周,最多也不能活过两个月了。面对这突如其来的厄运,卡尔茫然不知所措。

师专外语教学应加强读写能力的培养

目前一部分师专,特别是我省的师专大都实行二年制。这种学制缩短了人才培养周期,多出了人才,培养的学生绝大部分是能够胜任初中英语教学的。但由于课程设置不尽合理,又没有专科层次的英语教材,只能借用本科教材,加上专科生入学晚,又要进行六周教育实习,在校学习时间只有六十周,因而对学生形成完整的知识结构,特别是对学生的外语应用能力培养有一定影响。学生毕业后的追踪调查表明,学生的语言交际能力,尤其是英语阅读能力和英语写作能力较差,很明显,这种状况远不能适应国家对外开放形势的要求。为此,在我校加强对学生“五练一熟”的环境下,在外语系,我们着重加强了对学生读写能力的培养。