让孩子在快乐中学习

新理念指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习情境。受此启发,教学中,注意通过多种形式,让孩子们轻松快乐地学语文。一、动手画一画,快乐学语文汉语拼音的学习,往往是让老师和学生都感到头疼的东西,难学更难教。只能依靠简单枯燥的反复拼读来完成教学,而学生则一般都会读得厌烦无味,学习兴趣不高,音节也就难以掌握了。“新课标”提出：汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。让孩子画画。

心灵碰撞 让爱升华

自从参加工作以来,一直担任班主任工作。每年班级管理工作都受到大家的好评,每年都可以拿到校级及以上的＂优秀班主任＂荣誉。也明白班级是构成学校的小集体,而小集体管理得好坏直接关系到学校的管理得好坏;班级管理得好坏直接影响着校风校纪的建设。作为一名小学班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,不仅要有股工作的冲劲,更需要不断地学习班级管理的理论知识和不断探索的精神,尤其是要根据时代变化来转变自己的思想观念,适应＂以人为本＂的教育理念,才能把班主任工作做好。我认为做好班级管理可以从以下几个方面进行：

让孩子在快乐中学习语文

新理念指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的学习情境。受此启发，教学中，注意通过多种形式，让孩子们轻松快乐地学语文。

基于互联网+时代的高效课堂教学方式建构

随着科学技术的发展,网络技术已经完全融入了我们的生活。网络技术被广泛用于各个地方,例如教育、医疗等方面。当科技被用于教育中,打破了传统的教学方式,将课堂进行升级,建立高效的课堂。互联网在高效课堂的建构中具有重要的作用,不仅能够激起学生的学习兴趣,还能提高学生的积极性。本文主要研究了互联网+时代高效课堂的建构方式,旨在提高课堂教学质量。

电教媒体在小学语文中的应用

在语文教学中，恰当运用多媒体、录像、投影、录音、音乐等电教媒体，以其直观形象、动态性等特点，生动而充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美，使学生为之动情、愉快、振奋，充分调动学生的学习积极性。