基于尝试教学法的数学练习设计探究

数学课上得是否成功,与练习的设计关系甚大,尤其在尝试教学法中更要重视练习设计。注重以＂趣＂设计基本训练题、以＂疑＂设计准备题、以＂境＂设计尝试题、以＂活＂设计二次尝试题、以＂精＂设计课堂作业题、以＂伸＂设计思考题,充分挖掘学生潜力,提高课堂效率。

班班通环境下数学课堂有效教学策略研究

随着教育改革的不断深入,班班通设备已普及到城市乡村的各个学校班级,它为我们教师的教和学生的学带来了前所未有的便捷,笔者立足小学数学的课堂教学,分析了班班通给教学模式带来的改变,并阐述了如何巧用班班通激发学生的求知欲,梳理学生的思维,简化学生的思维过程,打造小学数学高效课堂教学。

数学教学中培养学生探究能力的研究

数学教学要注重培养学生的探究能力,为学生的全面发展奠定基础。文章结合“圆柱表面积”的教学设计,对将自主学习落实到课堂中的方法进行研究,旨在为培养学生的探究能力提供借鉴。

充分发挥教学一体机作用 切实提高小学数学课堂效率

在新课程改革的大潮中,教育信息化无疑是一股清新而又强劲的力量。乘着国家义务教育均衡发展政策之东风,我校每个班级都配备了教学一体机。通过每位一线教师多年的努力与实践,在课堂教学中如何发挥好教学一体机作用方面,收获颇丰。本文将从创设情境、作品展示、转'抽'为'形'三个方面,阐述我在运用教学一体机当中的一些做法,以促进课堂教学的有效性。