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浅谈如何提高学生的英语写作水平
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作者 史孝东 朱秀云 《中国校外教育(上旬)》 2014年第2期79-79,共1页
写作是英语教学的主要组成部分。新课改全新的教学理念与教学模式为我们的英语教学改革带来了重要契机。那么如何让学生爱上写作,学会写作,提高学生的写作水平,全面提高英语语言能力呢?
关键词 英语教学 写作水平 学生
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浅谈传统文化融入德育教育的有效措施 被引量:1
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作者 丛顺志 史孝东 《中国校外教育(中旬)》 2018年第2期25-26,共2页
随着教育体制改革的深入,学校的德育教育工作越来越受到重视。如何更好的发挥德育的作用,提升学生的道德品质和行为习惯,成为德育教师应该深思的问题。将传统文化融入到德育中是对学生进行全面素质教育的重要举措,不仅有利于提升德育的... 随着教育体制改革的深入,学校的德育教育工作越来越受到重视。如何更好的发挥德育的作用,提升学生的道德品质和行为习惯,成为德育教师应该深思的问题。将传统文化融入到德育中是对学生进行全面素质教育的重要举措,不仅有利于提升德育的教育质量,还对弘扬中国优秀传统文化起到重要作用。对德育教学中传统文化融入的措施详细探究,旨在有效拓展德育工作空间,增强德育工作实效性。 展开更多
关键词 传统文化 德育教育 德育 措施 文化认同
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语文教学中学生审美情感的培养 被引量:1
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作者 朱秀云 史孝东 《中国校外教育(中旬)》 2014年第2期78-78,共1页
一、激发学习兴趣是前提 布鲁纳说过,学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。高效的学习是建立在学生浓厚的兴趣之上。如果学生对学习不感兴趣,会产生消极情绪与情感,会大大降低学生思维的活跃度与参与的积极性,审美情感的培养何从... 一、激发学习兴趣是前提 布鲁纳说过,学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。高效的学习是建立在学生浓厚的兴趣之上。如果学生对学习不感兴趣,会产生消极情绪与情感,会大大降低学生思维的活跃度与参与的积极性,审美情感的培养何从谈起。要培养学生的审美情感就必须要建立在学生对语文学习浓厚的兴趣之上。因此在教学中,我们要对教学进行精心设计,增强教学的趣味性,以激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与热情。 展开更多
关键词 语文教学 审美情感 学习兴趣
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