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题名“STSE”于化学课程中渗透社会性内容的运用
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作者
史寒明
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机构
江苏省苏州市相城实验中学
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出处
《文理导航》
2019年第35期56-56,58,共2页
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文摘
STSE教育思想是公民科学素养教育的重要组成部分,笔者对课改标准中不同国家地区STS内容的主要特点,以及化学课程中社会性内容进行具体的对比分析,研究将“STSE理论”运用于初中化学社会性主题构建中的实际操作与具体指导意义。
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关键词
新课标
STSE
社会性内容
应用整合
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名借助化学实验优化概念教学
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作者
史寒明
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机构
江苏苏州市相城实验中学
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出处
《中学教学参考》
2017年第35期70-71,共2页
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文摘
化学概念教学是化学教学的重点内容。在初中化学课堂教学中,借助化学实验可有效引导学生自主构建化学概念。在教学实践中,主要从“借助演示实验,感知化学概念”“借助探究实验,理解化学概念”“借助对比实验,辨析化学概念”等方面出发,优化化学概念教学。
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关键词
化学实验
概念教学
优化
初中化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅析化学教学中创新力的养成
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作者
史寒明
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机构
苏州市相城实验中学
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出处
《文理导航》
2016年第6Z期52-,共1页
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文摘
如何在化学教学中培育学生的创新力既是该学科核心素养内涵的要求,也是学生全面发展提出的客观要求。本文就以创新为题,简单总结了一些化学教学中培育创新力的方法。
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关键词
创新力
核心素养
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“生本”理念下初中化学校本作业设计策略
被引量:3
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作者
史寒明
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机构
苏州市相城实验中学
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出处
《才智》
2019年第9期131-131,共1页
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文摘
合理的校本设计能够帮助教师提高教学质量,让学生产生学习的兴趣。为了使教师的教学理念符合新课改的要求,提高学生们学习初中化学的成绩,教师们正在不断的探索新的教学方式和作业设计策略。本文对"生本"理念下初中化学校本作业设计策略展开了初步的探讨,希望以此来提高初中生的化学成绩。
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关键词
“生本”理念
初中化学
校本
作业设计
策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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