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创新创业教育融入高校思政课教学的机制研究 被引量:2
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作者 向泽雄 史寒蕾 《巢湖学院学报》 2020年第2期152-157,共6页
鉴于大学生创新创业教育与思政课教学在目标、内容、形式和时空等方面存有诸多共性,将创新创业教育有机融入高校思政课教学之中,有助于破解创新创业教育与思政课教学的“两张皮”难题。但学界对此研究尚存在明显不足。因此,系统梳理两... 鉴于大学生创新创业教育与思政课教学在目标、内容、形式和时空等方面存有诸多共性,将创新创业教育有机融入高校思政课教学之中,有助于破解创新创业教育与思政课教学的“两张皮”难题。但学界对此研究尚存在明显不足。因此,系统梳理两者之间的内在机理、努力构建“以目标融合为统领、以内容融合为核心、以形式融合为关键、以时空融合为保障”的运行机制,以期更好地满足新时代高校思政课教学改革创新之现实需求。 展开更多
关键词 高校 思政课教学 创新创业教育 融入机制
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网络电视与手机电视
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作者 鲁业频 史寒蕾 《无线电与电视》 2006年第7期18-20,共3页
宽带网络数字电视又称网络电视即IPTV,是一种利用宽带互联网、多媒体等技术,以家用电视机、计算机、手机等作为主要终端,通过已有的宽带网络传送电视信号,给用户提供包括电视节目在内的多种数字(交互式)媒体服务。因此,网络电视... 宽带网络数字电视又称网络电视即IPTV,是一种利用宽带互联网、多媒体等技术,以家用电视机、计算机、手机等作为主要终端,通过已有的宽带网络传送电视信号,给用户提供包括电视节目在内的多种数字(交互式)媒体服务。因此,网络电视除视频点播外,还包括电视点播、电子节目指南即EPG、信息电视、电子商务和自我管理服务等,它可成为全方位的立体传播机制,具备电脑、电视、个人数字助理、第三代移动电话、上网收看网络电视等功能,是三网合一的基本架构,可见办好IPTV已不是广电行业一家之事了。网络电视具有如下的显著特点。 展开更多
关键词 网络电视 手机电视 第三代移动电话 电子节目指南 个人数字助理 IPTV 宽带网络 媒体服务 宽带互联网 数字电视
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