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题名动矩心的动量矩定理及其应用
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作者
史希陶
曲礼曾
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机构
山东工业大学材料工程系
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出处
《山东大学学报(工学版)》
CAS
1990年第2期82-86,共5页
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文摘
一般力学书中,对动量矩定理只介绍定矩心的情况。而给出动矩心的动量矩定理同样是必要的,因为它在实际应用中会带来很大方便。下面首先导出动矩心动量矩定理的各种形式,然后以刚体平面运动为例说明其应用。 1
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关键词
动量矩定理
矩心
质点系
一般力学
平面运动
惯性系
质心运动定理
相对滑动
纯滚动
速度瞬心
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分类号
T-55
[一般工业技术]
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题名动量矩定理的普遍形式及其应用
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作者
史希陶
曲礼曾
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机构
山东工业大学
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出处
《中国大学教学》
1990年第3期26-29,共4页
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文摘
一般的力学书,对动量矩定理只介绍以定点(轴)为矩心的特殊形式。但是,在高等学校的力学教材中,给出以任一动点(轴)为矩心的动量矩定理的普遍形式,是十分必要的,因为有许多实际问题若应用后者求解会很方便。本文首先导出动量矩定理的普遍形式。
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关键词
动量矩定理
平面运动
矩心
质心运动定理
质点系
力学教材
速度瞬心
纯滚动
惯性坐标系
主矩
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名中学时《理论力学》简介
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作者
史希陶
王景涌
杨敬祥
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机构
山东工大
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出处
《中国大学教学》
1988年第1期27-,共1页
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文摘
为适应教改的需要,我们于1982年编写了理论力学讲义,在8个专业连续使用了几年,效果较好。1984年底被选作中学时的通用教材,由高等教育出版社出版。这本教材有如下几个方面特点。一、教材体系进行了改革1.静力学部分,在讲述了公理、两种基本力系(空间汇交力系、空间力偶系)之后,接着讲空间一般力系向一点的简化,然后得出各种力系的平衡条件。
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关键词
《理论力学》
汇交力
动力学普遍定理
力偶系
动静法
高等教育出版社
质点系
平行轴
柯尼希
质点运动
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分类号
O31
[理学—一般力学与力学基础]
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题名动点、动系的选取原则与动点的相对轨迹
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作者
史希陶
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机构
山东工业大学
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出处
《中国大学教学》
1986年第3期34-36,共3页
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文摘
点的复合运动是研究点和刚体运动的一种有效方法,它是工科理论力学课程中运动学的重点。为了掌握这部分内容,必须建立起相对运动的概念,其中恰当地选取动点、建立动(坐标)系尤为重要。动点、动系选取得恰当,可使问题顺利地得到解决;反之,选取得不当,就会使问题复杂化,给问题的解决带来困难,稍有疏忽便会造成原则性错误。
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关键词
动系
理论力学课程
复合运动
问题复杂化
刚体运动
牵连运动
加速度合成定理
选取原则
顶杆
行星轮
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名刚化原理在研究刚体系统平衡问题中的应用
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作者
史希陶
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机构
山东工业大学
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出处
《中国大学教学》
1985年第5期20-21,共2页
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文摘
问题的提出作用于刚体上的力和力偶具有下列性质:力具有可传性,可以沿其作用线滑移至该刚体上的任一点;力偶可以在其作用面内任意转移和移向该刚体内与其作用平面相平行的任一平面上。学生在应用时,往往忽视了在同一个刚体上进行这一前提,在研究刚体系统的平衡问题时。
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关键词
刚化原理
作用面
作用线
系统平衡
变形体
分布载荷
约束反力
受力分析
原系统
力系
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名以认识论指导理论教学
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作者
史希陶
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机构
山东工业大学理论力学教研室
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出处
《大学物理》
北大核心
1994年第7期37-38,44,共3页
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文摘
以认识论指导理论教学史希陶(山东工业大学理论力学教研室,济南250014)我在教育战线上度过了32个春秋,当了32年的教师,教师的职责是对受教育者传授科学文化知识和技能、进行思想品德教育,使其成为社会需要的人才。欲使教学达到预期的效果,必须做到以下3...
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关键词
物理学
教学
理论力学
高校
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Keywords
thin plate
finite element methods/discrete Kirchhoff elements
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分类号
O4-42
[理学—物理]
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