小学语文教育中个性化阅读的研究

所谓个性化阅读,指的是教师在充分考虑学生个性特点、兴趣爱好以及知识经验差异基础上所开展的语文阅读活动。在这个过程中,不仅更多包容学生独特的理解与体验,更重视学生参与至阅读教学中,使其勇敢地表达出个人不同的理解与情感,从而获得思想上的启发。然而,就现阶段我国小学语文个性化阅读教学中,依旧存在许多的问题。主要探讨小学语文教育个性化阅读面临的主要问题,提出相应有效的解决对策,旨在促进我国小学语文个性化阅读教学质量与效果的提升。

浅谈小学语文教育如何培养学生的写作能力

写作是语文教学的一个重要环节,作为语文教师应当引起高度重视。只有让学生在写作当中感受到快乐才能促使学生写作能力以及水平的提升,也应当培养学生的作文兴趣、加强阅读训练、口述训练、生活练笔、寓教于乐以及鼓励学生,从而促使学生乐于写作。