保护未成年人子女利益的东方经验——社会关护员参与涉少家事案件调解的理论与实践

涉少家事案件未成年子女的权益保护,有两种不同的模式,一是传统的家庭保护模式,二是法院介入家庭内部保护。前者某些情况下会侵害未成年人子女的权益,但法院介入家庭内部保护面临着信息不充分的困境。成都市中级人民法院在我国现行民事诉讼法没有规定家事程序的情况,通过社会关护员参与调解的方式保护未成年子女的利益,以社会参与的方式实现了国家保护与家庭保护冲突的融合,是人民司法传统在涉少家事案件中的继承和发扬。

审判视角下的农村未成年人犯罪——以成都市为例的研究

随着城市化发展进程不断深入,传统封闭的农业化社会正逐步被开放的现代化城市社会所代替,出现了城乡贫富差距加大、城市失业人口增多、农村流动人口激增、社会治安形势严峻等问题。以成都市为例,在审判视角下,有针对性地分析农村未成年人的犯罪背景与原因,从而找到预防对策,以杜绝和减少农村未成年人犯罪。

课堂主战场 课下小舞台——以北京农业职业学院为例谈谈学生的文化素质培养

课堂教学和课外活动是学生文化素质培养的重要依托,对学生的人文素质提高有着积极的促进作用。北京农业职业学院以一年一度的北京市大学生人文知识大赛为契机,将大语文观渗透到课堂教学和学生课外活动中,在课堂教学中以文本为基础融入各种实践活动,在课外活动中联系所学文本拓展学生的兴趣能力,实现了学生文化素质的提升。

浅析高校学生管理工作法制化问题

本文针对目前高校学生管理中日益突出的法制化问题,分析了高校法制化管理形成的背景和进行法制化管理的必要性。同时对在法制化实现过程中存在的具体障碍分别进行了论述,其中高校校规与法规的矛盾性、传统法制观念淡薄、高校法制管理者培养欠缺等方面是阻碍的主要因素。最后提出新的对策和建议,在办学法制化,管理法律化,提高学生管理者法制观念等方面作为高校学生管理工作法制化的突破点和落脚点。

经历概念形成 发展学生思维

在概念教学中，教师能否发挥学生的主体作用，引导学生积极参与概念的形成过程，使他们在知识形成过程中发展思维、提高能力，这是教学的关键。激发学生的参与动机是引导学生主动获得概念的前提，因此教师要精心创设情境，使学生产生强烈的求知欲，从而很快进入学习概念的最佳思维状态。

未成年人犯罪与家庭教育探源及干预对策

为探寻未成年人犯罪与家庭教育的关系,近年来,成都市妇联联手成都市中级人民法院采取查看法庭审判资料、对未成年人及其家庭个别访谈、问卷调查等方式对未成年罪犯及其家庭教育进行深入调研。共查阅410件未成年人刑事案件的审判材料,涉及未成年犯罪人数519人次,随机抽取成都市少管所150名罪犯进行了父母养育方式的问卷调查,并对12名14-18岁未成年犯罪人及10名未成年犯罪人的父母进行了个别访谈。

语文教学的综合性与实践性探讨

随着《基础教育课程改革纲要》与《九年义务教育语文课程标准》（下略为《语文课程标准》）的公布，教师对语文教学中的综合性与实践性日渐重视，但在具体的课堂教学中如何操作、如何体现呢？这是广大教师共同面对的一个重点课题。

煤炭企业计算机局域网络规划与设计

随着计算机在煤炭企业的应用不断普及,为了提高计算机的利用效率,充分利用计算机资源,建设计算机局域网已成为一个重要手段.本文从当今计算机发展的情况结合煤炭企业的应用特点,介绍计算机局域网的规划与设计.

邢台地区人体感染寄生虫状况的调查

按全国人体寄生虫分布调查方法要求,我们对本区临西等3县10个村镇8107人,共检出寄生虫13种,感染者1252人,总感染率20.50％。

规范与事实之间的断裂与弥合 试论我国未成年人前科保护制度的完善

未成年人前科消灭制度是未成年人司法中的热点问题，很多学者和专家对建立未成年人前科消灭制度的必要性、可行性进行了深入的探讨。并在此基础上提出了相应的制度建议，一些法院也进行了有益地探索。理论上的研究和实践的探索，对我国未成年人前科消灭制度的建立和完善具有重要意义。但是，由于缺乏相应的法律依据，前科消灭制度的探索也面临法律依据不足、难以见实效的质疑。

规范与实践之间的断裂与弥合——试论我国未成年人前科保护制度的完善

前科是指曾经受过有罪宣告或者被判处刑罚的事实’，前科的存在，不可避免地会对具有犯罪前科的人的各种权益产生法定或者非法定的影响。对犯罪前科的影响进行限制有两种不同的模式。一是收缩犯罪前科的范围；二是在满足一定时限或者条件下进行前科消灭。为了减少未成年犯罪人回归社会的障碍，降低再犯的可能性，不少国家和地区都有关于未成年人前科的保护制度。我国《未成年人保护法》已经建立了未成年人前科保护制度，但由于缺乏相应的配套制度。一是前科制度与人事档案制度、政审制度相结合，导致了“一朝犯罪，终身为罪犯”的后果；二是对未成年人平等权的司法保障薄弱。因此，该制度仅仅停留在法律的规定上，规范与事实之间存在着严重的断裂，实践中只见前科，不见前科保护。我国现有的前科保护制度需要相应的配套制度保障，一是要建立犯罪记录登记制度；二是要建立未成年人犯罪记录有条件消灭制度；三是加强未成年人平等权的司法保障。

课堂主战场 课下小舞台——谈谈我院学生参加北京市人文知识大赛的几点体会

学生活动是校园文化的一部分,校园文化建设又对学生的人文素质提高有着积极的促进作用。以一年一度的北京市人文知识大赛为契机,我们将大语文观融入到课堂教学和学生课外活动中,并在课堂教学和课外活动中不断进行尝试和摸索,实现了校园文化建设的提升,取得了一定的经验。实践证明,学生的素质养成就在课堂融入的"润物细无声"和课外拓展的有趣训练中潜滋暗长了。