任务型阅读方法在高中英语教学中的应用探究

任务型阅读方法在高中英语教学中的应用主要是通过教学理论的实践化应用来形成的,这种教学方法与传统的教学方法相比能够有效地激发学生的英语阅读兴趣,从而提升阅读教学效果。因此本文通过分析任务型阅读方法在高中英语教学中的应用优势,结合当前的应用现状给出了具体的应用策略,并进行了展望,旨在以此促进高中生英语阅读水平的提升。

45SiMnVⅣ级钢筋砼用热轧带肋钢筋的研制

本文通过对４５ＳｉＭｎＶⅣ级钢筋混凝土用热轧带肋钢筋试制过程的总结和分析，提出了适合承钢生产的工艺路线，即连铸坯一连轧生产工艺，制定了合理的成分控制范围和技术要点。使我公司生产的热轧Ⅳ级钢筋，完全达到了ＧＢ１４９９－９１标准中附录Ａ的规定，且能满足用户的使用要求，产品水平达到了国内同类产品先进水平。

利用积极因素 强化学习动机——浅谈积极心理学在初中英语阅读教学中的运用

在初中英语阅读教学中,运用积极心理学不仅能促进学生素质的全面发展,还能提高英语阅读教学质量。开展英语阅读教学活动的过程中,教师要重视树立积极教学理念、构建积极学习氛围、培养学生积极学习心态,只有充分利用积极因素,才能强化学生的学习动机,提升英语阅读教学效果。

例谈基于文本解读的阅读教学设计

文章以译林版《英语》九年级上册Unit 4 Growing Up中的Reading“The shortest player in the NBA”教学为例,探讨如何通过解读核心词汇、描绘所读画面、深挖主题内涵、设置读后写作等策略优化教学设计,提高学生深度解读能力。

分析新环境下的初中英语教学对教师的要求

新的教育背景下，教师除了要具备掌握丰富专业知识的能力，还要实现个人全方面素质的发展。本文旨在探究新环境下初中英语教学对教师的各项能力和素质的具体要求，并对此展开论述。

BIM技术在暖通设计中的应用分析

随着经济社会的飞速发展,建筑暖通工程越来越受到人们的重视,为确保工程的运行和质量提供切实的保证;同时,也要求有关部门对项目实施过程中存在的各种潜在问题进行合理的处理,使其在施工工艺上得到最优化、最大限度地创新,从而推动整个工程产业的持续、健康发展。BIM技术是一种比较先进的技术,在建筑的采暖系统中应用,不仅可以提高施工的效率,而且还可以有效地完成施工工艺的设计与施工;防止各种危险和隐患。

探究交流互动式教学方法在初中英语教学过程中的运用

在新课程教学不断深入的大背景下，思考多种有效的教学手段，并围绕学生主体性发挥的重点组织各种教学活动，将成为当前初中英语教学的关键点，尤其是采用交流互动式教学的方法，从学生对英语学习的兴趣、英语语法、阅读理解、口语训练等多方面的技能，增强主体互动性的课堂优化效能，将有重要的现实意义。本文旨在从交流互动式教学的概念性运用出发，分析当前初中英语教学中在交流互动运用上存在的不足，进而探讨交流互动式教学方法在初中英语教学过程中的运用方法，促进学生对英语学习的整体效能。

图形式数控编程系统及其应用

本文简要介绍了数控自动编程领域两种不同的系统结构模式,即语言式结构模式和图形结构模式,重点分析了作为CAD/CAM技术衔接点的图形式系统的发展方向。文末给出一个已成功推广应用的图形式自动编程系统的实例。

TX-1图形式套料编程系统

TX-1图形式套料编程系统充分利用当代先进的CAD技术,通过直观的图形和简便的交互式操作,达到高效率的套料和自动编程的目的。系统采用通用的硬件配置并接有多用户的后置处理程序,既可为国产的数控切割机配套,也能为日本的田中、小池机和西德的梅萨、伊萨机服务。

关于农村宅基地的调查与思考

存量面积巨大的农村宅基地,是土地改革的重要内容。摸清农村宅基地底数、使用情况,查找激活宅基地资源的方法和途径,意义重大。近日,笔者对河北省尚义县小蒜沟镇的农村宅基地进行了深入调查。

浙江省召开幼教研究会第四届年会

浙江省幼儿教育研究会第四届年会于1990年12月在杭州召开,历时五天。出席本届年会的有全省各地幼儿园教师、教研员和省市幼教干部中的正式和列席代表共121人。在年会期间,由会长、杭大心理系吕静教授总结了学会几年来的工作,由副会长丁碧英同志传达了全国幼儿教育研究会第四届学术研究会概况。会上,各地代表交流了近几年幼儿教育改革的新鲜经验和调查、科研工作的成果,发展了一批活跃在幼教战线上的业务骨干为新会员,修改了学会章程,改选了新的理事。会议期间,华东师范大学藩洁副教授和上海幼儿师范专科学校林茅老师分别做了《幼儿园一日活动改革》及《幼儿游戏》的学术报告。为迎接本届年会的召开,省幼教研究会理事会曾在全省范围内进行了《幼儿社会性发展》、《学前班现状调查》和《幼儿园管理》三个课题的研究。

浅议初中英语教学中的阅读教学

新的课程改革不断推进，初中英语考试和考查内容也因教学改革发生改变，考察的重点从传统的知识掌握到现在的能力提升发生了一定的改变。初中英语教师要依照新课改要求，完善教学方法，改变教学模式。英语阅读课是初中英语科目的教学重点，本文旨在分析现在英语阅读课教学的不足，进一步提出适当的解决对策，提升初中英语阅读教学的水平。

幼儿学科学教育研讨会在长春召开

1989年12月上旬,在长春市召开了为期5天的全国幼儿学科学教育研讨会。这次研讨会是受中国教科文组织全委会的委托,由长春市教委和东北师大共同承办的。会议的中心议题是:研讨对幼儿进行科学教育的基本理论,总结我国近年来对幼儿进行科学教育的新鲜经验。