音乐素质教育在推动高校教育中的作用和发展对策

音乐素质教育是通过音乐艺术等表现形式来对学生进行音乐审美教育的,如何在高校教育中更好地开展音乐教育,构建和谐的音乐教学模式,是广大高校音乐教育者的重要课题。本文主要探讨了音乐教育在推动高校素质教育中的作用和发展对策。

浅议电影中音乐与叙事的关系

在电影中,音乐与叙事的关系极为密切。它既可以抒情又可以渲染气氛,还可以让人了解故事情节和人物关系,更可以塑造完美的银幕艺术形象。而通过研究电影本身这样一个画面与音乐共存的载体,也能看出音乐与叙事的关系。本文从《泰坦尼克号》《歌剧魅影》《海上钢琴师》三部电影入手,分析电影音乐是怎样在影片中参与、烘托和强化叙事的。

表现性评价在音乐教学中的实施

音乐教学评价在音乐课程改革中起着重要的导向作用，是音乐课程改革成败的关键性因素，是整个音乐教学工作中不可缺少的重要质量监控环节。科学的评价不仅对音乐教学具有导向、鉴定、激励、改进、调控的功能，还对学生音乐素质的发展、音乐教师教学水平的提高以及学校音乐教育教学管理的完善有着举足轻重的作用。

关于声乐教学实践的探讨

声乐教学经历了一个较长的发展历史,同时还伴随着音乐教育的总体发展而不断得到发展。但在教学实践中仍然存在许多缺憾,本文从声乐教学发展现状分析入手,对声乐教学方法进行研究分析,提出一些建议和措施。

宫崎骏动漫电影作品音乐赏析

动漫作为一门影视艺术,离不开声画统一的最高境界,声音是构成一部优秀动画片不可缺少的重要组成部分,其中音乐的魅力是无可替代的,尤其是在多变的画面中,音乐以其独特的功能显示出自己特殊的作用。本文以动漫大师宫崎骏几部主要代表作为例,详细分析了音乐在作品中的作用。

浅谈音乐在动漫电影中的运用

音乐是电影重要的组成部分,它与电影视觉画面一起展现在银幕上,推动故事情节的发展,动漫作为一门影视艺术,离不开声画统一的最高境界,声音是构成一部优秀动画片不可缺少的重要组成部分,其中音乐的魅力是无可替代的,尤其是在多变的画面中,音乐以其独特的功能显示出自己特殊的作用。本文以几部动漫作品为例,详细分析了音乐在作品中的运用。

浅谈歌唱中情感与技巧的关系

在歌唱中常出现“有声无情”或“有情无声”的现象,其根本原因是没有弄清楚“声”与“情”的关系。“声”是指发声技巧的运用,“情”则是指心理情感表现,二者相辅相成,具有整体性。二者的阶段性即:最初的情感体验、理论的指导和情感的升华同样不容忽视。情感与技巧的关系简单说就是:表达情感是目的,技巧是手段。

从就业形势看高师音乐专业学生的知识结构

高师音乐专业培养的人才是否符合就业需求,其中重要一条就是所具备的知识结构是否合理和优化。从毕业生在就业时应具备的专业及其基本的素质、就业形势对音乐专业学生知识结构的要求、就业形势对高师音乐专业课程配置的要求三方面进行分析,旨在探索高师音乐专业学生培养的新思路,使得毕业生能够适应复杂的就业形势。

浅议音乐在素质教育中的功能

美育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的重要内容。面对21世纪激烈竞争的挑战,一个根本的条件就是切实办好教育,提高全民族的素质,培养优秀人才;在学校教育从应试教育向素质教育的转轨过程中,艺术教育的发展已成为教育改革中重要环节和突破口之一,随着美育在全面发展教育中独立地位的确定,音乐在学校教育中的地位更加明确、作用更为突出了。

简论农村小学素质教育的启动

实施素质教育的难点应是农村。这就需要我们认真分析农村小学实施素质教育的条件,找到突破口,尽快让农村小学转向素质教育的轨道。一、正确分析农村小学素质教育启动的条件素质教育是一种发展的教育,是注重人的整体素质全面发展的教育。

音乐人才创造性思维培育研究

当前,为了区分全民普及型的音乐教育和专业音乐教育,我们把培育音乐人才的教育称之为专业教育。在音乐人才的培育过程中,音乐人才的创造性思维培养具有重要意义。然而,我们当前音乐教育中,更多的是传统知识传授,往往忽视了音乐人才创造性思维的培育。。

从人才选拔视角浅析《中国好声音》

电视娱乐选秀节目因着轻松活泼、自由参与的节目风格让广大观众耳目一新,从而引发一轮又一轮的收视高潮,在各大省级卫视和地方电视台中占据的比例越来越大,在普通百姓中掀起了全民造星的浪潮。本文结合近两年走俏的《中国好声音》关于音乐人才的推选过程来分析该电视节目如此大受欢迎的原因。

对哲理性戏曲作品的思考

本文从艺术发展学层面对哲理性戏曲作品进行了历史回顾,解读了当代哲理性戏曲作品的审美特征,提出了哲理性戏曲作品面向未来的创作走向。