校园文化建设的实践与反思

校园文化是20世纪80年代社会文化思潮中涌现出的新概念。在文化的力量越来越成为教育进步与发展动力的今天，校园文化已经越来越引起教育工作者的关注。中小学校园文化建设如何深化，进而实现“内涵丰盈，文化育人”，在学校的发展中真正发挥引领作用呢？

关于预习的几点做法与体会

预习对学生来说非常重要。我们经常听到这样的话：“回家把某篇课文预习一下。”教师简单布置，学生糊涂预习，学习过程中缺乏主动性、积极性，显得呆板被动。我认为，学生应该做到单元预习与每篇课文预习相结合。但是，从目前的教学看，学生学到某一单元的某一篇课文时，按怎样的思路预习、思考哪些问题、做好哪些准备，学生并不清楚。六年级学生也一样，预习时，仍然只会读读课文，认认生字。带着这样的思考，笔者在教学中摸索出了指导学生预习的几点做法。