福建省建瓯市茶果园不同水土保持治理措施对水土流失的影响

本文选择建瓯市闽北水土保持科教园作为试验区,选取4种具有典型代表性的土地利用方式,分析不同工程措施、不同植物措施对水土流失的影响。结果表明:从工程措施的蓄水保土效果分析,水平台地的水土流失治理效果比顺坡好;从植物措施的蓄水保土效果分析,都是茶园的情况下,种植百喜草的水土流失治理效果比未种草的好;从土地利用类型分析,都是种植百喜草的条件下,茶园水土流失治理效果比果园好;从土壤侵蚀的影响因素分析,4种小区的径流深、侵蚀量与雨量、I30关联紧密,主要降雨特征对产流产沙有显著影响。研究结果可为该区域水土流失防治提供参考。

以“钉钉”为手段的高校学生管理途径探索

本文在分析了信息化环境下高校学生管理面临的机遇和挑战的前提下,试图探索建立以＂钉钉＂等新技术为手段的高校学生管理模式,以期创新学生管理途径,解决传统学生管理模式的弊端,提高工作效率。

初中生物网络课程开发的难点及对策

随着信息技术与课程整合的深入发展,网络课程开发逐渐成为教育界人士的重点研究内容。初中生物作为一门基础学科,一直在探索网络课程呈现的最佳模式。本文结合初中生物的学科特点,探讨生物学科网络课程资源开发的意义和难点,并力求针对这些难点问题提出初中生物网络课程开发的对策。

新时期高职院校学生激励机制研究

"90后"已经成为目前高职院校的主要学生群体,他们具有鲜明的个性特点,需要更有效的手段进行管理和引导。本文在分析"90后"高职学生个性特点的基础上,总结高职院校现有激励机制所存在的问题,力求为新时期激励机制的改进提出有效对策。

基于松耦合概念的高等院校数字化校园建设探讨

在数字化时代即将来临的今天,如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围,成为高校教育管理者必须思考的问题。本文根据烟台职业学院数字化校园建设的实践,提出基于松耦合概念的数字化校园建设是高校数字化校园建设的有效途径。

长乐区水土流失动态分析及防治对策探讨

长乐区是福建省会福州的门户,其水土流失治理对推进福建省生态文明建设、实施乡村振兴的重要决策部署具有重要意义。本文通过对多年度长乐区动态监测成果的空间分析得出,1995年以来,长乐区水土流失面积逐年下降,而人为因素和自然因子都是影响长乐区水土流失重要原因。因此,建议从强化监管、提升功能、做好宣传工作等方面来做好长乐区的水土流失防治工作。

日照市中小学教师信息素养调查报告

本文主要采用调查问卷法，对日照市中小学教师的信息素养现状进行了调查，包括信息意识、信息技术、信息能力、信息道德和安全等，并对调查结果进行分析，对如何提升教师的信息素养给出了合理的建议。

水土保持草种宽叶雀稗内生真菌的分离和鉴定

宽叶雀稗(Paspalum wettsteinii)是水土保持的常用草种,多年生禾本科植物。为了解宽叶雀稗中内生真菌的共生情况,采用微生物形态分类和分子生物学手段对宽叶雀稗内生真菌进行检测、分离和鉴定。结果表明:宽叶雀稗内生真菌侵染率为14.44%,其中大部分内生真菌在茎部分离得到;经过形态学和分子生物学鉴定的双重结果,确定分离到的宽叶雀稗内生真菌为新棘壳孢属、小皮伞属、嗜松篮状菌以及安拉阿巴德篮状菌。研究结果可为更加广泛地了解和利用禾草内生真菌互作提供参考,为进一步研究宽叶雀稗内生真菌对根系生长及土壤性状的影响奠定基础。

日照市中小学教师信息素养调查报告

以信息技术为核心的现代科技极大地影响、冲击着教育事业，带来了教育思想、内容、方法和工具的深刻变革。随着教育信息化的深人发展，作为教育教学活动中重要角色的教师，其信息素养水平直接影响着教育现代化的实施和推进。本文通过实证调查研究，对日照市中小学教师信息素养现状进行分析，得出了较为宏观的概括和结论，希望能为本地的教育信息化及教师培训工作提供有价值的资料和参考。

日照市中小学教师信息素养调查报告

引言 信息技术的发展给教育带来了新的生机和活力，也对教师的信息素养提出了新的要求。随着教育信息化的深入发展，作为教育教学活动中重要角色的教师，其信息素养水平直接影响着教育现代化的实施和推进。本文通过实证调查研究，对日照市中小学教师信息素养现状进行分析，给出了较为宏观的概括和结论，希望为本地的教育信息化及教师培训工作提供有价值的资料和参考。

新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究

社会的快速发展最大限度地推动了我国教育的改革,新课程改革的不断深入使得人们对于高中教育的各方面要求不断提高,在此情况下,高中化学教师必须要树立全新的教学观念,在世界化学教学过程当中,不仅要有效地引进全新的教学方法和教学模式,同时也要充分地利用多媒体教学设备来开展自己的高中化学教学。