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题名史文智作品
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作者
史文智
吴瑛
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机构
江苏省宜兴市东域小学
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出处
《江苏教育》
2017年第29期39-,共1页
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关键词
史文
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分类号
G624.75
[文化科学—教育学]
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题名基于不同界面剂的新老混凝土黏结抗拉强度试验研究
被引量:10
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作者
董三升
冯坤昌
史文智
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机构
长安大学建筑工程学院
西北电建四公司
长安大学基建处
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出处
《混凝土》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第2期14-16,共3页
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文摘
通过对采用不同界面剂的新老混凝土界面的黏结强度进行钻芯拉拔强度试验研究,并进行试验数据分析与比较,得到了不同的界面剂对提高钻芯拉拔强度的提高幅度及其优劣,为工程实际提供依据。
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关键词
新老混凝土
界面剂
黏结抗拉强度试验
钻芯拉拔
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Keywords
new and old concretei
nterface agent
adhesive tensile strength test
drill core drawing
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分类号
TU528.01
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名黄河中下游冲积平原深长桩极限桩长研究
被引量:1
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作者
董三升
雷自学
史文智
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机构
长安大学建筑工程学院
长安大学基建处
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出处
《建筑技术》
北大核心
2011年第3期262-266,共5页
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基金
河南省交通厅资助项目(2007P325)
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文摘
基于黄河中下游冲积平原郑州公铁两用桥桩基传统静载试验,采用有限元软件ABAQUS对大量常用桩径不同桩长的深长桩进行非线性数值模拟,根据模拟结果给出该地区几种桩径的极限桩长取值。模拟结果与试验吻合较好,说明有限元的建模方法、参数设置及结论可靠。
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关键词
深长桩
数值模拟
承载能力
桩径
极限桩长
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Keywords
long pile
numerical simulation
load carrying capacity
pile diameter
limit pile length
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分类号
TU473
[建筑科学—结构工程]
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题名数学教学生活化实施策略分析
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作者
史文智
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机构
会宁县新塬镇河坝小学
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出处
《小学科学》
2020年第3期87-87,共1页
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文摘
数学是小学阶段的主要学科之一,学校和教育工作者对数学教学都十分重视.在教学中,教学方式决定着教学效率的高低,所以在当前小学数学教学中,教师应不断创新、尝试新的教学方式,其中生活化的教学模式就是因此出现的.生活化教学模式在小学数学教学中有着不可忽视的作用,它不仅可以培养学生的创造力、促进学生综合素养的提升,还可以提高小学数学的教学效率.基于此,本文主要分析了生活化教学在小学数学教学中的重要性,并提出了相关生活化的教学策略,希望可以使小学数学教师的教学效率得到提高,从而提高学生数学学习能力,为更高年级的数学学习打下基础.
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关键词
生活化教学
小学数学教师
数学学习能力
教育工作者
实施策略
小学数学教学
教学效率
教学方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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