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亚低温对急性重型颅脑损伤患者血清C反应蛋白浓度的影响
被引量:
5
1
作者
陈再丰
许信龙
+4 位作者
傅小君
魏晓捷
潘红松
谢青松
史斌群
《中国临床药理学与治疗学》
CAS
CSCD
2010年第2期210-213,共4页
目的:通过动态观察亚低温对急性重型颅脑损伤患者血清C反应蛋白(CRP)浓度的影响,探讨亚低温在急性重型颅脑损伤治疗中的作用。方法:将120例急性重型颅脑损伤患者(观察组)随机分为亚低温组和常规组。亚低温组在常规治疗的基础上加用亚低...
目的:通过动态观察亚低温对急性重型颅脑损伤患者血清C反应蛋白(CRP)浓度的影响,探讨亚低温在急性重型颅脑损伤治疗中的作用。方法:将120例急性重型颅脑损伤患者(观察组)随机分为亚低温组和常规组。亚低温组在常规治疗的基础上加用亚低温治疗,直肠温度维持在33~35℃,持续3~5 d。所有患者于入院6 h内及入院后第2~6天应用速率放射比浊法动态检测血清CRP浓度,结合临床表现及伤后1个月格拉斯哥预后评分(GOS评分)进行比较分析。将本院体检的正常成年人30例作为对照组。结果:观察组血清CRP浓度明显高于对照组(P<0.05);亚低温组血清CRP浓度明显低于常规组(P<0.05);观察组中预后恶劣组血清CRP浓度明显高于预后良好组(P<0.05)。结论:急性重型颅脑损伤后血清CRP浓度升高,早期应用亚低温能够降低血清CRP浓度,保护神经功能,改善预后。
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关键词
亚低温
急性重型颅脑损伤
C反应蛋白
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职称材料
护生对护理临床实习环境评价的现状分析
被引量:
3
2
作者
史斌群
叶柏青
+1 位作者
华芳
江爱玉
《中医药管理杂志》
2012年第10期1024-1025,共2页
目的:了解护生对护理临床实习环境的评价,以提出对策。方法:对167名护生进行护理临床实习环境(包括教学方法、老师素质、学习机会、人际关系、工作氛围、组织支持6个维度)评价的问卷调查。结果:护生对护理临床实习环境的评价总分为121.0...
目的:了解护生对护理临床实习环境的评价,以提出对策。方法:对167名护生进行护理临床实习环境(包括教学方法、老师素质、学习机会、人际关系、工作氛围、组织支持6个维度)评价的问卷调查。结果:护生对护理临床实习环境的评价总分为121.07(80.71%)分,本科护生、大专护生、中专护生对护理临床实习环境评价总分和各维度得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:护生的实习环境总体处于中等水平,带教老师对护生的操作指导、拥有丰富的临床经验、师生关系三个方面评价最高,而护生的参与性、将护生作为劳力、老师培养护生创新和思考能力三个方面存在不足。应通过护理教研室、护士长及带教老师共同营造良好的实习环境。
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关键词
护生
临床实习环境
评价
原文传递
题名
亚低温对急性重型颅脑损伤患者血清C反应蛋白浓度的影响
被引量:
5
1
作者
陈再丰
许信龙
傅小君
魏晓捷
潘红松
谢青松
史斌群
机构
浙江省慈溪市人民医院神经外科
出处
《中国临床药理学与治疗学》
CAS
CSCD
2010年第2期210-213,共4页
基金
宁波市自然科学基金资助项目(2008A610093)
文摘
目的:通过动态观察亚低温对急性重型颅脑损伤患者血清C反应蛋白(CRP)浓度的影响,探讨亚低温在急性重型颅脑损伤治疗中的作用。方法:将120例急性重型颅脑损伤患者(观察组)随机分为亚低温组和常规组。亚低温组在常规治疗的基础上加用亚低温治疗,直肠温度维持在33~35℃,持续3~5 d。所有患者于入院6 h内及入院后第2~6天应用速率放射比浊法动态检测血清CRP浓度,结合临床表现及伤后1个月格拉斯哥预后评分(GOS评分)进行比较分析。将本院体检的正常成年人30例作为对照组。结果:观察组血清CRP浓度明显高于对照组(P<0.05);亚低温组血清CRP浓度明显低于常规组(P<0.05);观察组中预后恶劣组血清CRP浓度明显高于预后良好组(P<0.05)。结论:急性重型颅脑损伤后血清CRP浓度升高,早期应用亚低温能够降低血清CRP浓度,保护神经功能,改善预后。
关键词
亚低温
急性重型颅脑损伤
C反应蛋白
Keywords
Mild hypothermia
Acute severe brain injury
C-reactive protein
分类号
R651 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
护生对护理临床实习环境评价的现状分析
被引量:
3
2
作者
史斌群
叶柏青
华芳
江爱玉
机构
温州医学院附属慈溪医院
出处
《中医药管理杂志》
2012年第10期1024-1025,共2页
文摘
目的:了解护生对护理临床实习环境的评价,以提出对策。方法:对167名护生进行护理临床实习环境(包括教学方法、老师素质、学习机会、人际关系、工作氛围、组织支持6个维度)评价的问卷调查。结果:护生对护理临床实习环境的评价总分为121.07(80.71%)分,本科护生、大专护生、中专护生对护理临床实习环境评价总分和各维度得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:护生的实习环境总体处于中等水平,带教老师对护生的操作指导、拥有丰富的临床经验、师生关系三个方面评价最高,而护生的参与性、将护生作为劳力、老师培养护生创新和思考能力三个方面存在不足。应通过护理教研室、护士长及带教老师共同营造良好的实习环境。
关键词
护生
临床实习环境
评价
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
亚低温对急性重型颅脑损伤患者血清C反应蛋白浓度的影响
陈再丰
许信龙
傅小君
魏晓捷
潘红松
谢青松
史斌群
《中国临床药理学与治疗学》
CAS
CSCD
2010
5
下载PDF
职称材料
2
护生对护理临床实习环境评价的现状分析
史斌群
叶柏青
华芳
江爱玉
《中医药管理杂志》
2012
3
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参考文献
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