浅议行政事业单位专项资金绩效评价

行政事业单位专项资金是政府相关部门为确保单位完成特定工作任务而拨付的资金,要求进行专款专用,不得挤占、截留和挪用,对于该类资金,单位要制定合理绩效评价机制,并加以实施,以不断提高专项资金使用效益.鉴于此,本文对行政事业单位专项资金绩效评价机制存在问题以及构建进行分析.

企业内部控制效率提升路径研究

市场经济快速发展为各行各业提供了良好的发展机遇,在当今形势下,企业要在激烈的市场竞争中占据有利地位,需要做好自身内部控制。在现阶段由于受到多种因素影响,企业内部控制效率得不到提升,使得企业长远发展受到极大影响。因此企业需要正确认识自身内部控制中存在的问题,积极探索提升内部控制效率的途径,为企业可持续发展奠定坚实基础。本文从影响企业内部控制效率提升的问题着手,探究提升企业内部控制效率的途径。

例谈过渡在数学教学中的运用

俗话说：过河要搭桥,爬高要架梯.这＂桥＂和＂梯＂就是从此岸到彼岸、从低处到高处的工具.过渡也称作为＂承转＂,指从一个环节到另一环节之间的衔接,它在教学过程中起着承上启下的作用,把课堂中的各环节上下内容串连起来.恰当的过渡能使课堂教学结构严谨、层次清楚、脉络贯通、浑然一体,使课堂教学成为一个完美的艺术整体.一般而言,过渡在语文教学中讲得比较多,也使用得比较多,而在数学教学中基本上没有多少教师会考虑到过渡，其实过渡在数学教学中也非常重要．

课改让学生“玩”转数学

学科课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标价值主要是通过学科课程来实施的。数学新课程已经走进校园四个年头，它走进了师生的生活，并昭示着强大的生命活力。在教学实践中，笔者深深地体会到，要让教师能走进新课程，使用好新教材，首先必须更新教育观念，坚持“以人为本”，树立为学生今后的发展服务的教学理念。将教师作为知识的传播者的单一角色转化为学习者、教练员、编著者、

水利工程项目财务管理存在的问题及对策

本文针对水利工程项目财务管理的相关问题展开研究,希望可以为相关的从业人员提供一些有益的帮助。

利用小学数学应用题激发学生数学学习兴趣

数学知识具有很强的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力要求比较高。而许多学生在数学学习的过程中逐渐丧失了学习兴趣,因而难以取得令人满意的成绩。应用题是小学数学教学中的重难点,因此,如何利用应用题教学来激发学生的学习兴趣,值得广大教育工作者进行思考和研究。在小学应用题教学中,教师应采取多元化的教学方法,引导学生自主探究,培养学生的数学思维,提高学生的数学素养,激发学生的学习兴趣。