“护理学基础实训”教学中“美育+”路径设计研究

为深化美育与护理专业教学的融合度,围绕“护理学基础实训”课程中的14项护理技术,从案例、文献、典故等资源中充分挖掘相关美学元素,将其归纳为7维度13方面,巧妙融入护理实训教学设计中,形成“美育+护理学基础实训”教学路径。在“美育+护理学基础实训”教学路径的实际应用过程中,教师按照“导—拨—示—测—评”五步骤进行教授,学生按照“思—悟—练—展—拓”五步骤进行学习,在专业课堂中营造美的氛围,积极引导学生走进美、体验美、创造美。

医院-社区-家庭分级转介照护模式应用于急性冠状动脉综合征患者的效果评价

目的:评价医院-社区-家庭分级转介照护模式对不同风险分层急性冠状动脉综合征(Acute Coronary Syndrome,ACS)患者出院干预的应用效果。方法:使用全球急性冠状动脉事件注册危险评分(Global Registry of Acute Coronary Events,GRACE)工具对ACS进行病情风险分层,应用医院-社区-家庭分级转介照护模式对50名不同风险分层的ACS患者进行延续性心脏康复管理干预,在出院前、出院后3个月、出院后6个月及出院后1年时对患者实验室指标、心功能及自我效能感进行评估。结果:患者低密度脂蛋白、空腹血糖及自我效能感随着出院干预时间的延长均有改善,差异有统计学意义(P<0.05);心功能指标变化不明显,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:基于GRACE风险分层的医院-社区-家庭分级转介照护模式可有效改善ACS患者临床预后,提升患者自我效能感。

急性心肌梗死病人介入术后分层随访路径的构建

[目的]构建急性心肌梗死病人介入术后分层随访路径。[方法]采用全球急性冠状动脉事件注册评分(GRACE)进行风险分层,初步构建不同病情危险程度的急性心肌梗死病人出院后的随访路径。通过两轮德尔菲法专家函询,确定最终的分层随访路径。[结果]两轮函询问卷的有效回收率均为100%,专家权威系数为0.85,两轮肯德尔协调系数分别为0.11(P<0.05)、0.21(P<0.05);最终确定的分层随访路径包括5个一级条目,中低危病人随访路径包括26个二级条目,高危病人在此基础上调整补充为16个二级条目。[结论]急性心肌梗死病人介入术后分层随访路径明确了不同病情风险等级的急性心肌梗死病人的随访时间、形式和内容,为开展院外延续性分层随访管理提供参考。

急性心肌梗死患者个案管理模式研究

目的探讨个案管理模式在急性心肌梗死出院患者随访中的应用效果。方法将64例急性心肌梗死出院患者分为试验组31例采用个案管理模式进行随访,对照组33例接受常规随访。结果实施个案管理模式管理后12个月,试验组患者非计划性重返率低于对照组(P<0.01),试验组患者左心室射血分数、左心室舒张末期内径的稳定性均优于对照组(P<0.01),试验组患者自我效能提高(P<0.01)。结论对急性心肌梗死出院患者实施个案管理能够降低非计划性重返率,稳定患者的心功能,提高患者自我效能。