基于网络的大学英语教学中的“学习者自主”问题研究

随着网络技术的发展，网络资源不断丰富，基于网络环境下的大学英语教学在辅助学生学习语言能力、增强学习效率等方面远远要比传统的教学模式更具优势。文章从实践出发，与大学生英语网络教学改革相结合，分析大学英语教学过程中学习者自主学习方面存在的问题，并有针对性地提出网络环境下大学生进行自主学习的策略。

通辽地区丰产型杨树农田防护林营造技术

营造丰产型杨树农田防护林是解决半干旱地区杨树速生丰产的关键。充分利用农田渠、道路等地营造农田防护林，不但可以有效的保护农田，使之增产15％～20％以上，而且可以使其生长超过正常杨树丰产林生长速度的15％以上。其主要措施是在进行规划设计时把地势平坦、土壤适宜。有水浇条件的土地列为丰产型杨树农田防护林的营造范围，确定半地下畦田整地、造林时间、造林密度、林带配置、造林树种、苗木规格和造林方法，严格执行浇水、间作等管理措施，搞好林木管护，以取得良好的生态效益、经济效益和社会效益。因此，丰产型杨树农田防护林是西辽河流域等平原地区的一个较好的造林方式。

浅论科尔沁沙地白蜡播种育苗技术

白蜡是科尔沁沙地的优良乡土树种,具有适应性强、用途广泛等特点,是科尔沁沙地水源涵养、水土保持、防风固沙及园林绿化的重要造林树种。文章论述了在科尔沁沙地区域培育白蜡播种实生苗木要掌握的种实采集、育苗地选择、整地作床、种子处理、播种及苗期管理等关键技术要点。

希腊神话与现代英语文化的关系研究

古希腊神话是作为一种文化,是千百年来欧洲人民赖以生存的精神支柱,其流传下来的神和英雄的故事至今对欧洲文化有巨大的影响。源远流长的神话文化对现代英语文化的影响愈发重要。现代英语文化中的言语词汇、文学、宗教、心理、价值观等都与古希腊神话密切相关。了解现代英语文化中的古希腊神话的背景知识更有利于人们对英语语言的学习。

应用型本科院校公共英语课程小组合作学习模式探究

应用型本科院校注重学生实践和终身发展能力的培养。在公共英语课程教学中,大班授课有着学生互动交流有限的弊端。小组合作学习的教学模式可以打破这一局限性,教师创设小组合作的教学情境,提高课堂管理的有效性,同时增强学生的合作意识和探究意识,激发他们的学习积极性和主动性,实现英语学科的育人教学目标。

大学英语写作课程的对分课堂设计

自张学新教授提出"对分课堂"以来,国内诸多学者以实证研究验证了"对分课堂"在大学英语教学中的有效性。本文尝试以这一理论为依据,对大学英语写作课程中的记叙文写作单元进行教学流程的设计。同时,从学习效果、学生反馈、教师反思等角度,对对分课堂设计的有效性进行评价。