广西人口老龄化的经济效应分析

广西是全国较早进入人口老龄化的地区之一,人口迅速老化将成为人口发展的必然趋势。在此背景下,人口老龄化将对广西劳动力供给、储蓄、产业结构方面产生较大的影响。面对日益严峻的人口老龄化问题,广西需大力发展经济、提高储蓄转化率、发展老龄产业。

西南喀斯特地区可持续生计资本分析

可持续生计的生计资本包括自然资本、金融资本、物质资本、人力资本和社会资本。西南喀斯特地区生计资本的存有量相对较弱,政府应在该地区实现自然资本的可持续利用,提高金融资本的利用效率,大力开发和利用好人力资本,认真落实社会资本,加强物质资本建设,以实现西南喀斯特地区的可持续发展。

西南喀斯特地区农业发展模式的选择

西南喀斯特地区是我国绝对贫困人口相对集中地区之一,这里也是自然条件极为恶劣的生态环境脆弱地区.人口增加,土地超载,使农业生态环境日益恶化.贫困、环境退化制约该地区农业发展,功能多样化的农业发展模式是西南喀斯特地区农业发展模式的选择.

发挥地区比较优势 提高广西农产品市场竞争力

广西优越的地理环境 ,具有生产畜产品、水产品、蔬菜、水果等农产品的比较优势 ,但由于质量差、成本高、营销能力不强 ,农产品实现不了较高的市场竞争力。因此 ,要提高广西农产品市场竞争力 ,必须提高农产品质量 ,降低农产品成本 ,提高市场营销能力。

农民合作的交易费用分析

农民合作经济组织是市场经济发展的产物,我国要推进农业现代化,必须提高农民的组织化程度,积极引导农民合作。农民要自己建立合作组织是需要交易费用的,农业集体化运动大大减轻了政府与农民的交易费用,交易费用是新型农民合作组织建立的制约因素。发展农民合作组织需要政府降低交易费用支持农民合作组织。

我国农业发展中的规模经济实现途径探讨

规模经济与农民合作是紧密相联的概念。在市场经济中,生产经营者总是追求规模经济,避免规模不经济。农民合作、农业规模经营不一定获得规模经济,家庭分散经营可能获得规模经济。因此,阐述建立最佳规模结构的主要原则和对策,研究、分析规模经济与农民合作的关系、各种不同经济规模之间相互联系和配比及其制约因素,进而探寻农民合作和农业规模经济的有效实现形式,对于发展农村社会生产力具有极为重要的意义。

诚信与高校贫困生助学贷款体系的建立与完善

为了让一部分家庭经济困难的学生能够顺利地完成学业,各高校分别建立了以奖、贷、助、补、免为主体的助学保障体系。其中,国家助学贷款已日益成为资助贫困学生完成学业的重要方式之一。近几年来,国家助学贷款在帮助贫困大学生完成学业方面取得了相当成绩,但是也出现了一些问题。因此,为减轻贫困大学生的还贷压力,要通过诚信原则建立健全信用评价体系来约束和规范政府、银行、学校和学生各方行为,弥补现行国家助学贷款制度的缺陷。

农民合作的博弈分析

新中国成立后,农业和农村经济运行经历了农业合作化、家庭联产承包责任制两个阶段。这两阶段体现的分别是合作与不合作。农民合作经济组织是市场经济发展的产物。现阶段农民合作主要是农民在农业商品交换的过程中,为了抵制中间剥削,加强自我保护,提高市场谈判地位,自发建立起来的联合从事农产品生产、销售为主要内容的合作经济。农民合作的目的就是为了降低交易成本。随着市场经济的深入,大市场与小农户之间的矛盾日益突出。文章通过博弈分析试图揭示农民合作、不合作的原因,指出农民合作是解决新阶段农业和农村经济运行发展一系列难点问题的有效办法。

中国农业经营模式的选择

新中国成立以来我国农村分别采用了农业合作化、家庭联产承包责任制两种不同的经营模式。从20世纪90年代 后期开始我国农业进入了一个新的发展阶段,新阶段也存在新问题,制约了农业现代化的发展。本文指出农业产业化经营是 我国现阶段农村经营模式的正确选择。

知识与经济形态的演化

农业经济中知识含量少，作用小；工业经济中知识含量明显提高；知识经济中知识起决定性作用。随着知识的更新和知识的积累，经济形态由农业经济到工业经济再到知识经济不断演化。知识经济初现端倪，我国要为迎接知识经济的到来作好充分准备。

农业集体规模经营·农户家庭承包经营·农业产业化经营

20世纪90年代后期,我国农业发展缓慢,市场经济下农户家庭承包经营的小农经济形式与大市场矛盾日益暴露出来,如何解决这一矛盾,有人提出农户家庭承包经营不适合我国经济发展的需要了,要走集体规模经营的道路。本文认为农业产业化经营是解决我国农业发展缓慢的有效途径。

浅谈高校思想政治理论课中的“体验教学”

加强大学生思想政治理论教育,是加强和改进大学生思想政治教育工作的历史重任。该文概述了思想政治理论课"体验教学"的原理知识,分析了思想政治理论课"体验教学"的特点,介绍了广西师范大学参与式教学、研究性教学、情景导入教学和社会实践活动的探索和实践。

浅谈高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的研究性教学

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程的基本要求是结合我们党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,讲清理论,帮助学生把握基本原理,坚定理想信念。学好这门课对青年学子的成才无疑具有极为重要的意义。文章对"概论"课研究性教学进行了概述,分析了"概论"课研究性教学的特点,介绍了专题讲解、主题发言、课堂讨论和社会实践活动等"概论"课研究性教学探索的方式。

农民合作的产权制度分析

产权制度是农民合作经济组织规范化建设的核心。新中国成立以来,农民合作经济组织几经变迁,产权制度在农民合作经济组织变迁中起着十分重要的作用。集体经济下产权主体界定不明;家庭分散经营下农村土地产权界定不明晰;明晰产权制度,促进现阶段农民合作经营组织的创新。

经济哲学视野中的贫困与发展

经过30年的改革开放,中国社会发展呈现出多样化的快速发展态势。在新的历史条件下,从哲学角度对中国社会发展中出现的各种问题进行批判性的反思,对于深入贯彻、落实科学发展观,无疑具有深远的意义。本刊特邀请几位青年学者分别从不同角度对此话题展开讨论。邱耕田在《发展的"拐点":基于科学发展观视角的分析》一文中指出,以科学发展观的提出及其实践为主要标志,改革开放30年中国经济社会发展已出现了新的"拐点",在发展价值的取向、发展的内涵、发展的方式、发展的动力、发展的思维理念、发展的社会时空上和在发展的衡量尺度上等诸方面均呈现出一系列新的变化和趋向。徐春在《反思社会主义公有制与市场经济结合遭遇的发展难题》一文中提出,随着经济体制转轨,社会主义市场经济理论在实践过程中显现的代价问题和各种发展难题日益凸显。在新的历史条件下,需要对社会主义公有制与市场经济结合过程中遭遇的发展难题如环境与发展的矛盾、政府制度与市场制度发生掣肘、先富与后富的矛盾等问题有一定的清醒认识。林艳梅在《建设与发展社会主义和谐文化的辩证分析》一文中指出,当前中国的社会主义和谐文化建设与发展,包含积极的塑成因素,也包含内在的困境和挑战。建设和发展社会主义和谐文化,既要坚持马克思主义的主导地位,又要正确对待西方文化和中国传统文化的积极优秀成果。史月兰的《经济哲学视野中的贫困与发展》一文,从经济哲学的视角提出:贫困不是单纯的经济问题,而是更为深刻的人的问题;贫困既是一种状态,也是一种环境;消除贫困是发展的中心目标。这种观点对于克服单纯从经济学视角和社会经济发展视角解决贫困问题的局限具有一定的启发意义。

恭城模式:一种农业循环经济的阐释和运用

恭城模式是喀斯特地区农业循环经济发展的典范。20世纪80年代以前,脆弱的生态环境制约该地区的农业发展,人口增加,土地超载,使农业生态环境日益恶化。恭城人变生态劣势为经济优势,大力发展生态农业和观光、旅游农业,全面推进社会主义新农村建设。

农村税费改革对农村基层组织的效应分析

农村税费改革从根本上减轻了农民负担,增加了农民收入,有利于乡镇政府精简机构,转变职能,改进作风,促进农村基层民主政治建设,改善干群关系。但就近期而言,农村税费改革对农村基层组织的负面效应大于正面效应,从长远来看,农村税费改革对农村基层组织的正面效应大于负面效应。因此,减少近期农村税费改革对农村基层组织的负面效应,维护农村基层组织的正常运转,维护农村社会稳定至关重要。

阳朔模式:一种农业可持续发展模式的阐释和运用

阳朔模式是喀斯特地区农业可持续发展的典范。独特的自然风光为阳朔农业可持续发展模式提供了必要条件。阳朔模式利用优越的自然环境,变生态优势为经济优势,大力发展生态农业、观光旅游农业,发展壮大乡镇企业,引导和推进城镇化建设,全面推进新农村建设。