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小组合作学习策略在初中体育课堂教学中的有效运用
1
作者
史林庭
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第1期16-16,共1页
体育作为和文化类课程截然不同的科目,其教学宗旨在于提高学生的身体素质和体育素养,而要想实现这一教学目标,提高学生在课堂上的参与积极性是十分重要的。小组合作学习作为贯彻了新课改中以人为本教学理念的教学方式,是提高学生学习积...
体育作为和文化类课程截然不同的科目,其教学宗旨在于提高学生的身体素质和体育素养,而要想实现这一教学目标,提高学生在课堂上的参与积极性是十分重要的。小组合作学习作为贯彻了新课改中以人为本教学理念的教学方式,是提高学生学习积极性继而实现在体育教学中综合素质得到提升的有效方法,笔者将结合自身教学经验来介绍小组合作学习在初中体育课堂教学中的有效运用。
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关键词
小组合作学习
初中体育课堂教学
教学策略研究
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职称材料
题名
小组合作学习策略在初中体育课堂教学中的有效运用
1
作者
史林庭
机构
河北省井陉县皆山中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第1期16-16,共1页
文摘
体育作为和文化类课程截然不同的科目,其教学宗旨在于提高学生的身体素质和体育素养,而要想实现这一教学目标,提高学生在课堂上的参与积极性是十分重要的。小组合作学习作为贯彻了新课改中以人为本教学理念的教学方式,是提高学生学习积极性继而实现在体育教学中综合素质得到提升的有效方法,笔者将结合自身教学经验来介绍小组合作学习在初中体育课堂教学中的有效运用。
关键词
小组合作学习
初中体育课堂教学
教学策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小组合作学习策略在初中体育课堂教学中的有效运用
史林庭
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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