新时期高校开展体验式主题班会探析——以宿舍人际关系主题班会为例

体验式主题班会是近年来主题班会改革探索中的有效尝试。它在活动形式及参与度方面相较于传统形式的主题班会具有明显优势。与此同时,因宿舍人际交往不良而引发的心理问题居青年大学生心理问题的首位。本文以“我、我们,和谐从最小的单元开始”这一宿舍人际关系主题班会为例,以体验式的活动形式丰富高校开展体验式主题班会的实践探索。

团体心理辅导在高校人际关系引导教育中的应用

人际关系是影响高校学生心理健康状况的重要因素,随着时代的变化,当代大学生群体在人际关系方面呈现出新的特点和规律。本文在问卷调查及访谈的基础上,深入探讨大学生人际关系现状、存在问题,并设计了具有针对性的团体心理辅导方案进行实证研究,以推进大学生人际关系引导教育的工作实践。

新时期大学生人际交往现状调研及对策研究——以洛阳市三所高校为例

随着我国经济社会的不断发展以及互联网时代的到来,新时期大学生群体在人际关系方面也随之发生了深刻的变化,呈现出新的特点。这些新的变化为高校学生工作提出了新的要求也带来了新的挑战。在深刻把握新时期大学生人际交往特点和规律的基础上,提出行之有效的方法引导大学生构建和谐融洽的人际关系具有重要现实意义。

青年修炼手册:高校主题班会模块化、课程化、操作化探索

立德树人是高校思想政治工作的核心内容,加强新时期大学生思想政治教育,是高校德育工作的首要环节。以习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会讲话中对当代青年的六点要求为依托,通过对新时期高校主题班会模块化、课程化、操作化的创新实践探索,打造新时期新青年修炼手册。

性别刻板印象威胁对男女数学成绩影响及对策

随着社会心理学领域中刻板印象威胁研究的日益深入,性别刻板印象威胁逐渐引起了人们的关注。在人们的信念中,女生数学学习往往不如男生,而真实的结果也常常印证这一点。是女生天生在数学方面比男生差还是由于其他原因呢？本文结合以往研究从性别刻板印象威胁的角度分析男女生数学成绩差异的原因并提出几点应对策略。

考试焦虑对工作记忆的影响及应对策略

工作记忆是认知心理学的研究热点,它是信息暂时存贮及加工的机制,是人们从事高级思维活动的基础。本文首先阐述Baddeley提出的关于工作记忆的理论模型,在此基础上介绍以考试焦虑为代表的负性情绪对工作记忆的影响,最后提出一些应对策略以减少考试焦虑情绪给学生带来的消极影响。