中学教师教学改革动力的研究

教学改革是教育事业发展必然经历的过程,是时代发展的需求。教学改革是现阶段基础教育面临的重要问题。本文把教师教学动力作为研究的目的,探索了教学改革的原因,研究教学改革主要的动力,从教师和学校两个方面力求系统地阐述教师教学改革动力的定义、类型、来源及激发策略等问题,以期对现有的教学理论和基础教育改革提供一些启示和借鉴。

谈情境教学法在中学体育中的应用

本文详细地介绍了中学体育中运用情境教学法时应遵循紧密围绕教学、渗透非智力因素、学生主体性、价值中立性、情境新颖性的原则，同时也介绍了中学体育中情境教学设计类型。

对韶关市中学生参加课外体育锻炼现状及影响因素分析

采用问卷调查、数据统计、文献资料和逻辑分析方法,对韶关市6所学校的中学生参加课外体育锻炼的现状进行了有效的调查分析。针对存在的问题,提出了若干对策,旨在为提高学生身体素质、增进健康提供科学依据和策略参考。