克拉克·克尔“多元化巨型大学观”——读《大学的功用》

美国当代著名高等教育家克拉克﹒克尔在他的《大学的功用》一书中提出了"多元化巨型大学这一观点,并分析了多元化巨型大学产生的背景,探讨了其内涵以及意义,这对于我国当前高等教育的发展具有重要的启发作用。

对我国“过度教育”的经济学分析

我国已经出现"过度教育"现象。根据有关经济学理论分析了"过度教育"产生的原因。为克服"过度教育"的消极影响,政府应当适度控制高等教育规模,高校必须更加注重内涵发展,大学生需树立先就业、后择业、再创业的观念。

西方国家政府与大学关系模式之比较

西方国家政府与大学关系有三种模式:深度干预型;自由分散性;复合发展型,这三种类型各有自身的特点,对三种模式进行比较并得出分析结果便于我国高等教育发展中进行借鉴。