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乡村中小学教师数字素养现状调查研究
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作者 杨锦国 史洪莉 《成长》 2024年第17期43-45,共3页
数字时代要求教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源,发现、分析和解决教育教学问题,优化、创新和变革教育教学活动,具备数字意识、数字能力和数字责任。乡村中小学教师(以下简称“教师”)是数字人才的培育... 数字时代要求教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源,发现、分析和解决教育教学问题,优化、创新和变革教育教学活动,具备数字意识、数字能力和数字责任。乡村中小学教师(以下简称“教师”)是数字人才的培育者和数字化转型的推动者,关乎我国教育现代化、教育强国战略的实施,《教师数字素养》教育行业标准则对教师数字素养做出了明确的要求。 展开更多
关键词 数字化转型 教育教学问题 乡村中小学 数字信息 强国战略 行业标准 技术获取 数字素养
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粉画的传承隐忧
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作者 史洪莉 《收藏投资导刊》 2013年第11期52-55,共4页
粉画,与油画、水彩并称西方三大色彩画种,其绘画表现力非常丰富。它作为人类最久远的画种,发现最早的是旧石器时期西班牙阿塔米拉洞崖画,其作画方法取材皆同于粉画。15世纪后画家多用这种画法,达芬奇所绘《最后的晚餐》的习作稿,... 粉画,与油画、水彩并称西方三大色彩画种,其绘画表现力非常丰富。它作为人类最久远的画种,发现最早的是旧石器时期西班牙阿塔米拉洞崖画,其作画方法取材皆同于粉画。15世纪后画家多用这种画法,达芬奇所绘《最后的晚餐》的习作稿,就是粉画。传入法国后,以粉画绘制贵族妇女肖像曾风靡一时。 展开更多
关键词 《最后的晚餐》 隐忧 传承 15世纪 贵族妇女 表现力 西班牙 旧石器
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