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浅谈中学英语教学中学生学习能力的培养 被引量:2
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作者 史涤凡 《青年与社会》 2013年第10期166-167,共2页
新课改下的中学英语教学,无论对英语教师的思想认识,还是英语教师的教学理念,都提出了不同的要求。中学英语教学应该从培养、激发学生兴趣入手,培养学生自主学习的能力:通过激发学习兴趣,提高学生参与课堂教学的积极性;教师要加强指导... 新课改下的中学英语教学,无论对英语教师的思想认识,还是英语教师的教学理念,都提出了不同的要求。中学英语教学应该从培养、激发学生兴趣入手,培养学生自主学习的能力:通过激发学习兴趣,提高学生参与课堂教学的积极性;教师要加强指导培养学生的读图能力;组织课内课外探究活动,培养学生自主学习中学英语的能力。 展开更多
关键词 中学英语 教学 学生自主学习 能力 培养
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中学英语探究性课堂教学中师生的互动 被引量:1
2
作者 史涤凡 《学园》 2013年第24期90-91,共2页
本文从分析课堂教学中师生互动的概念出发,结合当前中学英语探究性课堂教学互动中存在的问题,有针对性地提出了提高中学英语课堂互动的策略,文中指出教师应当树立正确的教育观,包括知识观和学生观,从而实现“互”;同时应善于寻找... 本文从分析课堂教学中师生互动的概念出发,结合当前中学英语探究性课堂教学互动中存在的问题,有针对性地提出了提高中学英语课堂互动的策略,文中指出教师应当树立正确的教育观,包括知识观和学生观,从而实现“互”;同时应善于寻找互动主体的“最近发展区”,从而实现“动”。 展开更多
关键词 中学英语 探究性课堂教学 师生互动
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