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题名金属离子对过氧化氢的催化分解作用研究
被引量:16
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作者
张健扬
史淑凤
崔海香
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机构
唐山师范学院化学系
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出处
《唐山师范学院学报》
2005年第5期10-13,共4页
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文摘
在弱酸性条件下,采用碘量法研究了Cu2+、Zn2+、Mn2+、Ni2+等金属离子在不同浓度下对过氧化氢溶液分解速率的影响。
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关键词
过氧化氢
催化作用
金属离子
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Keywords
hydrogen peroxide
catalysis
metal ion
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分类号
O611.62
[理学—无机化学]
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题名形形色色的统计图表
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作者
史淑凤
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机构
山东省枣庄市第二中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2014年第1期20-22,共3页
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文摘
例1某校对全市八年级各班文明行为劝导志愿者人数进行了统计,各班统计人数有6名、5名、4名、3名、2名、1名共计六种情况,并制成两幅不完整的统计图.如图1,图2.
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关键词
统计图表
形色
文明行为
志愿者
八年级
统计人
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分类号
C916
[经济管理]
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题名精读垂径定理
- 3
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作者
史淑凤
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机构
山东省枣庄市第
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出处
《数理天地(初中版)》
2014年第7期6-7,共2页
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文摘
1.垂径定理
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.
符号语言表述为:如图1,在⊙O中,若直径CD⊥AB,则AE=BE,AD=BD,AC=BC.
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关键词
垂径定理
精读
语言表述
直径
垂直
弦
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何构建和谐校园
- 4
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作者
史淑凤
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机构
吉林省集安市委党校
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出处
《现代农业》
2010年第2期107-108,共2页
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文摘
创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的伟大战略部署。作为学校的教育管理工作者应该关注和思考“为什么要构建和谐校园?”“如何构建和谐校园?”处理好这些问题对于我们深化构建和谐校园,加快教育事业发展具有十分重要的理论意义和实践意义。
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关键词
和谐校园
科学发展观
教育管理
教育事业
工作者
社会
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析开放教育中的教师角色意识
- 5
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作者
史淑凤
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机构
吉林省集安市委党校
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出处
《现代农业》
2008年第11期99-99,共1页
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文摘
本文结合当前广播电视大学"人才培养模式改革与开放教育试点"工作的教学实践,探讨了课程辅导教师在远程开放教育中的地位和作用及其基本职责。本文从开放教育的特点入手,针对如何适应这种崭新的教学模式,树立怎样的教师角色意识,完成教育的宗旨、目的、任务,浅析几点,供大家参考、指正。
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关键词
开放教育
创新型教师意识
服务型教师意识
学生型教师意识
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名碳酸钠与碳酸氢钠鉴别创新实验
被引量:3
- 6
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作者
史淑凤
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机构
天津市滨海新区大港实验中学
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出处
《中学化学教学参考》
2017年第12期44-44,共1页
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文摘
一、实验改进目的
使Na2CO3与NaHCO3实验鉴别现象更明显,更容易操作,同时增加实验的趣味性。
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关键词
创新实验
碳酸氢钠
鉴别
NAHCO3
NA2CO3
趣味性
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名律师实务文书写作的面网结合教学设计
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作者
史淑凤
张英鹏
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机构
吉林省集安市委党校
吉林广播电视大学通化分校
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出处
《才智》
2013年第31期158-158,共1页
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文摘
面网结合教学模式是国家开放大学在转型过程中着重要体现出的不同于普通高校教学特点的教学特色与亮点,作为基层学校的一名辅导教学如何将课程或单元内容进行有效、有针对性地面网结合设计是一个应深入研究思考的问题。本论文初步从知识目标、技能目标、情感目标三个教学目标入手,对法律文书课程律师实务文书单元的面授辅导课进行了面网结合的一种设计,旨在实现面网结合一体化教学模式改革,借助教学方式的创新变革,实现课程教学的最终目的。
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关键词
法律文书
律师实务文书
知识目标
技能目标
情感目标
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分类号
D926.13
[政治法律—法学]
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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