“三课融合”的陶瓷文化教育模式研究

陶瓷文化既是优秀的传统文化,又是景德镇地域文化,陶瓷文化是景德镇高校美育教育的重要载体。本文从高校第一、第二、第三课堂为主要内容的“三课融合”陶瓷文化美育教育入手,探讨“三课融合”的陶瓷文化美育教育模式,通过对陶瓷文化美育教育“三课融合”模式的内涵、原则与实现路径的研究,实现陶瓷文化的全方位教育。