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题名普通大学生篮球运动中踝关节损伤调查分析
被引量:2
- 1
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作者
史炳柱
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机构
江苏广播电视大学
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出处
《湖北体育科技》
2009年第6期670-671,共2页
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文摘
采用查阅文献资料、问卷调查及和伤者访谈的方法,对引起踝关节损伤的原因及其原理进行了调查和分析,并提出了相应的预防措施。
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关键词
大学生
篮球运动
踝关节
损伤
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Keywords
university student
basketball sport
ankle joint
hurt
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名关于大学生健美运动损伤的研究
被引量:1
- 2
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作者
史炳柱
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机构
江苏城市职业学院
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出处
《运动》
2011年第12期57-58,共2页
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文摘
大学生健美运动是当今高校体育运动项目发展的一个潮流,但运动损伤已成为健美运动获得成功的最大障碍。因此,研究健美运动中的损伤成因并提出预防措施,对推动大学生参加健美运动具有十分重要的意义。
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关键词
大学生
健美运动
损伤
研究
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分类号
G883
[文化科学—体育训练]
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题名南京市社会体育指导员的现状调查与研究
被引量:1
- 3
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作者
史炳柱
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机构
江苏广播电视大学
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出处
《军事体育进修学院学报》
2005年第4期41-43,共3页
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文摘
主要通过查阅文献资料、调查研究、比较研究和数理统计等方法,分析了南京市社会体育指导员的现状,对其人口分布、年龄结构、职能划分以及目前制度中存在的不足进行了探讨性的说明,并强调了社会体育指导员的重要性。
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关键词
南京
社会体育指导员
社会体育
现状
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Keywords
nanjing
social sports teacher
social sports
strategy
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分类号
G812.4
[文化科学—体育学]
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题名关于高职院校体育教师队伍的“双师”结构的研究
- 4
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作者
史炳柱
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机构
江苏城市职业学院公共管理系
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出处
《黄冈师范学院学报》
2011年第5期197-198,共2页
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文摘
采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等,对江苏省8所高职院校的体育教师队伍状况及与高职院校合作办学的10家企业体育文化方面的情况进行调查研究。研究结果认为:应当重视教师的职业道德、工作学习经历、科研开发服务能力,引导教师为企业和社区体育服务,高职院校体育教师可以成为"双师"结构型的教师。
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关键词
高职院校
体育教师
“双师”结构
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于大学生健美运动中损伤的研究
- 5
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作者
史炳柱
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机构
江苏城市职业学院
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出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第11期177-178,共2页
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文摘
大学生健美运动是当今高校体育运动项目发展的一个潮流,但运动损伤已成为健美运动获得成功的最大障碍。因此对健美运动中损伤成因的研究并提出预防措施,推动大学生参加健美运动具有十分重要的意义。
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关键词
大学生
健美运动
损伤
研究
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名试析“分层次教学”在篮球课堂的教学效果
- 6
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作者
史炳柱
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机构
江苏开放大学
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出处
《湖北体育科技》
2013年第8期724-725,共2页
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文摘
通过对现代高职院校学生在体育课堂上的学习研究,教师应根据学生的差异采用分层次教学方法,提高课堂教学效果,让每个学生都能获得成功感、成就感,提高运动技能,形成终生体育的思想。
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关键词
分层次教学
篮球课堂
教学效果
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Keywords
Stratification Teaching
basketball teaching
teaching effect
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名试论高职院校体育资源与企业的融合
- 7
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作者
史炳柱
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机构
江苏城市职业学院公共管理系
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出处
《成才之路》
2012年第6期9-9,共1页
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文摘
通过文献资料、问卷调查、参观访问、统计分析等研究方法对江苏省南京市8所高职院校体育资源及与高职院校进行合作的10家企业的职工体育文化状况进行研究。认为在现阶段,高职院校体育资源与企业的融合不仅能促进校企办学的效果,更能促进全国健身计划纲要的深入贯彻与实施。
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关键词
高职院校
体育资源
融合
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分类号
G80-05
[文化科学—运动人体科学]
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题名浅析江苏省高校体育教师继续教育现状
- 8
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作者
史炳柱
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机构
江苏城市职业学院
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出处
《湖北体育科技》
2010年第4期471-472,共2页
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文摘
随着科学技术的发展,人类知识在不断更新,人类需要不断地学习以更新知识、调整现有的知识结构。因此,高校体育教师应通过继续教育拓宽知识面,进一步丰富体育知识、技术和技能,提高综合能力,更好地为体育教育服务。
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关键词
江苏省高校
体育教师
继续教育
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Keywords
P.E.in higher schools in Jiangsu province
P.E.teacher
continual education
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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