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学习国外经验 在医学高等职业教育中推行PBL模式
被引量:
10
1
作者
杨丽芳
史燮奇
《卫生职业教育》
2006年第10期21-22,共2页
以问题为基础的教学法(PBL)是目前国际上医学教育流行的一种教学模式。在培养学生的自主学习,独立解决实际问题的能力和开发创造性思维等方面都有着明显优势。通过学习国外医学院校实施PBL的成功经验,探讨在我国医学高等职业教育中...
以问题为基础的教学法(PBL)是目前国际上医学教育流行的一种教学模式。在培养学生的自主学习,独立解决实际问题的能力和开发创造性思维等方面都有着明显优势。通过学习国外医学院校实施PBL的成功经验,探讨在我国医学高等职业教育中推行PBL的方法及意义,旨在顺应国际教育的潮流,推动医学高等职业教育的改革,迭到现代化教育的要求。
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关键词
PBL
自主学习
医学高等职业教育
教学改革
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职称材料
题名
学习国外经验 在医学高等职业教育中推行PBL模式
被引量:
10
1
作者
杨丽芳
史燮奇
机构
云南医学高等专科学校
瑞典卡罗琳斯卡医学院牙科学校
出处
《卫生职业教育》
2006年第10期21-22,共2页
文摘
以问题为基础的教学法(PBL)是目前国际上医学教育流行的一种教学模式。在培养学生的自主学习,独立解决实际问题的能力和开发创造性思维等方面都有着明显优势。通过学习国外医学院校实施PBL的成功经验,探讨在我国医学高等职业教育中推行PBL的方法及意义,旨在顺应国际教育的潮流,推动医学高等职业教育的改革,迭到现代化教育的要求。
关键词
PBL
自主学习
医学高等职业教育
教学改革
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习国外经验 在医学高等职业教育中推行PBL模式
杨丽芳
史燮奇
《卫生职业教育》
2006
10
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