高校工会在促进建设“立德树人”教师队伍中的探索

习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人。以德育人不仅是高校立身之本,也是高校人才培养之本。教育的本质在于促进人的全面发展,高校人才培养要达到让学生既“成才”又“成人”的效果,通过“育才”,使学生掌握某一专业领域的知识和技能;通过“育人”,引领学生做到德才兼备、德字当先,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校把立德树人的根本任务落到实处,首要是把全员育人、全程育人、全方位育人的工作落到实处,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。高校要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本。中青年教师是高校教师队伍的主体,他们是落实“立德树人”的关键人群,是希望所在。校工会把开展扬师德、强师能活动作为工会服务学校中心工作、服务“立德树人”根本任务的重要载体。高校工会在加强为教职工服务的同时应该探索新的“立德树人”的措施与载体,强化青年教师的责任与担当,助推学校教学与科研任务,起到思想引领作用。

语言知识是外语教学的立脚点

外语教学的内涵是教学生学会外语。学生是人类新生代的精英群,教者自应借鉴人类学习外语的经验,力求按照人类学习外语的规律去组织他们的学习活动。教会人们学会外语是一件大事,弄清其立脚点是按规律进行外语教学所不可忽视的前提性工作。