创设小学数学教学问题情境的策略

问题情境就是把学生置于研究新的未知的气氛中,使学生在提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中主动参与数学学习.创设问题情境可以使学生产生新奇感、好奇心和求知欲,激发学生探究动机和兴趣,培养学生的创新方法和科学探究的能力.围绕课题,创设问题情境.课题是所要学习知识的高度概括,是要学习的重点内容.