数学分层教学中对学生的分层之我见

数学是一门逻辑性强、抽象程度高、有严密系统性的科学,客观上要求按教学规律办事,即结合学生实际,遵循循序渐进和可接受性原则。然而同一班级的学生往往知识基础和能力参差不齐,若按同一标准同一要求对待所有学生。