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情感教育在初中音乐教学中的渗透探究
被引量:
3
1
作者
史登梅
《北方音乐》
2018年第15期184-184,共1页
情感教育在初中音乐教学中的渗透,是健全学生人格、消除学生不良情绪、促进初中音乐教学改革的有效途径。初中音乐教师在教学中应当不断丰富音乐教学形式和教学内容,积极落实情感教育,构建高效的初中音乐教学课堂。
关键词
初中音乐
情感教育
必要性
对策
下载PDF
职称材料
题名
情感教育在初中音乐教学中的渗透探究
被引量:
3
1
作者
史登梅
机构
贵州省威宁县新发中学
出处
《北方音乐》
2018年第15期184-184,共1页
文摘
情感教育在初中音乐教学中的渗透,是健全学生人格、消除学生不良情绪、促进初中音乐教学改革的有效途径。初中音乐教师在教学中应当不断丰富音乐教学形式和教学内容,积极落实情感教育,构建高效的初中音乐教学课堂。
关键词
初中音乐
情感教育
必要性
对策
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
情感教育在初中音乐教学中的渗透探究
史登梅
《北方音乐》
2018
3
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