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中职电子商务专业学生就业创业能力培养探讨——以柳州市第一职业技术学校为例
被引量:
2
1
作者
史硕江
唐倩雯
《广西教育》
2020年第34期33-36,共4页
本文提出中职电子商务专业学生“三需求四平台”就业创业能力培养思路,并论述培养路径:确立“网实一体、五一渐进”人才培养模式;构建与实施基于企业项目的课程体系;搭建系统服务于课程体系的就业创业实训环境;积极引入企业项目,以工作...
本文提出中职电子商务专业学生“三需求四平台”就业创业能力培养思路,并论述培养路径:确立“网实一体、五一渐进”人才培养模式;构建与实施基于企业项目的课程体系;搭建系统服务于课程体系的就业创业实训环境;积极引入企业项目,以工作室为基本单位运营;依托生产性实训基地扶持学生校内创业实践;落实中高职衔接培养,提升学生发展潜力。
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关键词
中职学校
电子商务
就业创业能力
培养路径
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职称材料
在线学习管理系统项目开发
2
作者
史硕江
周伟
《计算机光盘软件与应用》
2012年第5期220-221,共2页
在线学习管理系统的项目计划、组织、过程管理、风险管理。
关键词
项目组织
管理过程
BS开发架构
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职称材料
“教育教学与职业指导一体化”助推中职就业升学双发展
3
作者
闭柳蓉
覃海波
史硕江
《广西教育》
2020年第10期48-49,53,共3页
本文针对中职阶段就业和升学被人为割裂、中职学校以就业为导向的人才培养不能满足学生职业发展的需要、中职学校难以有效兼顾技能和文化基础的培养等问题,以柳州市第一职业技术学校为例构建"教育教学与职业指导一体化"人才...
本文针对中职阶段就业和升学被人为割裂、中职学校以就业为导向的人才培养不能满足学生职业发展的需要、中职学校难以有效兼顾技能和文化基础的培养等问题,以柳州市第一职业技术学校为例构建"教育教学与职业指导一体化"人才培养模式,并论述"职业启蒙、职业体验—职业能力倾向测试—职业生涯规划—教育教学实施—就业、升学辅导—职业发展追踪—反哺教育教学改革"的实施路径。
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关键词
中职学校
教育教学
职业指导
一体化教学
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职称材料
题名
中职电子商务专业学生就业创业能力培养探讨——以柳州市第一职业技术学校为例
被引量:
2
1
作者
史硕江
唐倩雯
机构
柳州市第一职业技术学校
出处
《广西教育》
2020年第34期33-36,共4页
基金
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西中等职业教育质量提升项目重大课题“电子商务专业建设与就业创业平台融合的实践研究”(2015JD103)。
文摘
本文提出中职电子商务专业学生“三需求四平台”就业创业能力培养思路,并论述培养路径:确立“网实一体、五一渐进”人才培养模式;构建与实施基于企业项目的课程体系;搭建系统服务于课程体系的就业创业实训环境;积极引入企业项目,以工作室为基本单位运营;依托生产性实训基地扶持学生校内创业实践;落实中高职衔接培养,提升学生发展潜力。
关键词
中职学校
电子商务
就业创业能力
培养路径
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
在线学习管理系统项目开发
2
作者
史硕江
周伟
机构
广西柳州市第一职业技术学校
出处
《计算机光盘软件与应用》
2012年第5期220-221,共2页
文摘
在线学习管理系统的项目计划、组织、过程管理、风险管理。
关键词
项目组织
管理过程
BS开发架构
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
“教育教学与职业指导一体化”助推中职就业升学双发展
3
作者
闭柳蓉
覃海波
史硕江
机构
柳州市第一职业技术学校
出处
《广西教育》
2020年第10期48-49,53,共3页
基金
广西教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“广西中职—本科有效衔接的研究与实践——以计算机应用专业为例”(2015A016)。
文摘
本文针对中职阶段就业和升学被人为割裂、中职学校以就业为导向的人才培养不能满足学生职业发展的需要、中职学校难以有效兼顾技能和文化基础的培养等问题,以柳州市第一职业技术学校为例构建"教育教学与职业指导一体化"人才培养模式,并论述"职业启蒙、职业体验—职业能力倾向测试—职业生涯规划—教育教学实施—就业、升学辅导—职业发展追踪—反哺教育教学改革"的实施路径。
关键词
中职学校
教育教学
职业指导
一体化教学
分类号
G [文化科学]
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职称材料
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作者
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1
中职电子商务专业学生就业创业能力培养探讨——以柳州市第一职业技术学校为例
史硕江
唐倩雯
《广西教育》
2020
2
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职称材料
2
在线学习管理系统项目开发
史硕江
周伟
《计算机光盘软件与应用》
2012
0
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职称材料
3
“教育教学与职业指导一体化”助推中职就业升学双发展
闭柳蓉
覃海波
史硕江
《广西教育》
2020
0
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参考文献
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