让通用技术与素质教育同行

素质教育与通用技术必将携手并进。随着素质教育思想的深入,通用技术极大地改变着教与学的内容和方式,通用技术必将在素质教育的土壤上开花结果。只有将通用技术运用于教学中,才能更好的推行素质教育。

巧用教育评价,激发阅读激情

学生语文基础薄弱,目前最有效的方法就是运用教育评价手段。新课程标准规定语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。从物质、精神、情感激励评价三个方面,最大限度地激发学生语文学习的激情,提高学生的语文素养。

“多元化、开放性作业的布置与评价研究”研究报告

多元化、开放性作业的布置与评价研究实施以来,取得了良好的效果：拓宽了教师的教学思维,提高了学生的学习兴趣,激发了师生教学活力,为＂减负增效＂找到了一条成功之道。