群文阅读课堂教学的基本策略

群文阅读是新一轮基础教育课程改革的产物,是深化语文课程教学改革、特别是阅读教学改革的一个切入点,对构建书香班级、书香校园、书香家庭能起到强大的推动作用。 群文阅读,顾名思义,就是把阅读教学由＂单篇阅读＂引向＂群文阅读＂的形式,它关注师生在阅读教学过程中主体性的真正发挥,让自主、探究成为阅读的常态。通过近一年的实践,我们找到了群文阅读和课堂教学的基本策略,现总结如下：

往复筒法测定阿司匹林肠溶片的溶出曲线

考察往复频率、上下筛网孔径等因素在往复筒法溶出条件下对阿司匹林肠溶片溶出行为的影响,建立了用往复筒法测定阿司匹林肠溶片溶出度的方法,测定不同处方制剂的体外溶出曲线。用f_(2)-bootstrap法评价参比制剂和其他处方制剂的溶出曲线,得到处方A、处方B、处方C和处方D的制剂与参比制剂溶出曲线的相似因子(f_(2))分别是81.4、33.5、20.9、17.9。证明处方A制剂与参比制剂的溶出曲线相似,处方B、处方C和处方D制剂与参比制剂溶出曲线不相似。将往复筒法测得的溶出评价结果与篮法进行比较,说明采用往复筒法测定阿司匹林肠溶片溶出行为具有良好的区分力和耐用性,为往复筒法在药品质量评价中的应用提供参考。