创造与心智的成长——美术设计与应用领域的研究

创造性是美术教育重要目标,怎样将创作与教学相结合是每位教师的理想,尤其是在现阶段大力发展素质教育的今天,美术设计在教学及应用领域的实践的重要性更是尤为突出。所以如何在教学过程中将艺术与实际相结合有效的提高学生在艺术领域的心智是素质教育的必然趋势。

典型基层动词在《新实用汉语课本》中的分布情况考察

本文主要基于国家社会科学基金项目"国际汉语教学中的基本层次范畴词库建设研究"已取得的研究成果,以典型基层动词为例,考察其在《新实用汉语课本》(第2版)中的排序情况,并在此基础上探讨提取基本层次范畴词汇对国际汉语教学的积极意义。

《西厢记》中的“X-儿”形式考察

"X-儿"是汉语中一个重要的语言现象,历来受到学界的关注,其中对不同历史时期"X-儿"形式的使用情况进行考察是一个重要的研究内容。《西厢记》中"X-儿"形式共出现404次,出现频次高,具有重要的语料价值。对其进行分析,有助于我们对当时"X-儿"形式的运用状况有一个更为全面的了解。

经内窥镜治疗肘管综合征的临床应用

目的:探讨应用小切口内窥镜下作尺神经松解术治疗肘管综合征的可行性。方法:总结采用内窥镜治疗16例肘管综合征的手术方法及疗效。结果:该手术方法切口和创伤小,手术操作简单,手术时间短、恢复快,术后肘部瘢痕小,术后半年环小指感觉恢复正常,无一例复发。结论:内窥镜下肘部尺神经松解安全、简易、有效。

亚低温在心肺脑复苏中的应用

亚低温在心肺脑复苏中的应用（２７７０１１）山东省枣庄矿务局中心医院赵德民史翠玲（２５２４００）山东省莘县人民医院蔡克芳１９９５年６月～１９９７年６月我院共收治心肺复苏（ＣＰＲ）后患者５４例，其中２７例在心肺复苏的同时开始亚低温治疗，即心肺脑复苏（ＣＰ...

气管插管机械辅助呼吸抢救呼吸循环停止临床分析

气管插管机械辅助呼吸抢救呼吸循环停止临床分析（２７７０１１）山东省枣庄矿务局中心医院赵德民，史翠玲１９９３年１１月～１９９６年５月行气管插管机械辅助呼吸抢救呼吸循环停止３２例，复苏成功２１例，死亡１１例，报告如下。１资料与方法１．１资料：本组３２例，...

上臂外侧骨皮瓣移植修复手部复合伤

目的 介绍应用游离上臂外侧骨皮瓣移植修复手部软组织并掌骨缺损的手术疗效。方法 对19例手部软组织及掌骨缺损的患者，设计带桡侧副动脉后支的肱骨下段骨皮瓣一期修复皮肤和骨缺损。结果 骨皮瓣全部存活，术后随访6～12个月，皮瓣质地优，移植骨块全部骨性愈合，手功能按手外科学会上肢部分功能评定试用标准评定，优18例，良1例。结论 游离上臂外侧骨皮瓣切取方便，血供可靠且不损伤主要血管，是修复手部组织伴骨缺损的较好方法。

加强司法公正 维护百姓权益——洛阳市涧西区人民法院开展第八次系列涉农维权活动

每年临近年底，各种劳动纠纷的发生率总是比平时高很多，不少劳动者遭遇被欠薪或不给工资，尤其是作为社会上的弱势群体——农民工，该如何维护自己的合法权益呢？日前，洛阳市涧西区人民法院召开新闻发布会，通报了两起典型案例。

胫前大面积软组织缺损的显微外科修复体会

目的评价显微外科修复胫前大面积软组织缺损的治疗效果。方法采用游离胸脐皮瓣不同的供血方式治疗胫前大面积软组织缺损37例。结果37例中术后皮瓣完全成活35例,部分坏死1例,失败1例,无截肢。结论显微外科修复治疗胫前大面积软组织缺损,效果确切,是防止截肢,减轻残疾的有效手段。

可吸收固定棒固定治疗掌骨骨折18例分析

目的探讨可吸收固定棒固定治疗掌骨骨折的临床效果。方法对18例掌骨骨折采用可吸收固定棒固定并作回顾性分析。结果可吸收内固定物固定牢靠,未发现有固定松动、过敏、感染及液体聚积现象。结论可吸收固定棒治疗掌骨骨折疗效可靠,值得推广应用。

泰国公立中小学汉字教学模式调查分析与改进建议

本文在调查了解泰国公立中小学现行汉字教学模式及教学效果的基础上,结合泰国汉语教学实际情况,有针对性地提出了改进汉字教学效果的建议。

将情感教育融入到高中美术教学的思考

新课改要求下的高中教育,更为注重对学生技能的发展和全面性的培养。为达到这一目的,高中美术课是其中不可或缺的学科。而且将情感教育融入到高中美术教学这一方法,与现代教学理念相符合,其可以提升学生审美的能力,烘托教学氛围,让学生更有学习热情,让学生更因为情感融入到美术的学习中而感受到美术学习的乐趣。对此,本文从高中美术教学融入情感教育存在的问题分析,对应的提出一些解决的方案,以求为高中美术教学的发展略尽薄力.

国际汉语教学用基本层次范畴词库建设研究

针对国际汉语词汇教学和现代汉语词汇的特点,基于认知语言学中的基本层次范畴是易于被感知、被掌握的范畴等级,提出了高度完形标准,并对《现代汉语分类词典》中的82,178个词条进行逐一标注分析,提取出2,955个基层词,便于国际汉语词汇教学借鉴使用。

国际汉语语素教学研究现状及未来研究方向

在探讨如何提高国际汉语词汇教学效率的过程中,语素法受到了越来越多的关注。然而虽然目前学界的研究成果不少,但却存在忽视历时研究和理论探讨与实际教学脱节两大问题。这些问题的存在,恰恰指明了国际汉语语素教学未来的研究方向。

指动脉吻合于根部结扎再植小儿Ⅰ型末节断指

2004年7月到2005年5月，我科采用吻合两侧指动脉，一侧指动脉于指根部结扎，再植小儿Ⅰ型末节断指21例（21指），取得了满意的效果。