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以题型教学发展思维能力
1
作者
张镇
赵和贵
史聪根
《教学与管理(中学版)》
1991年第5期32-33,共2页
在教学过程中,对学生能力培养的重要手段之一是提高学生的解题能力。解题能力是思维能力的具体体现,也是检验学生掌握教学内容的一项指标和标准。为此,在正面讲述教材内容的同时,展开题型教学,使学生形成一定的思维范式,并能灵活地应用...
在教学过程中,对学生能力培养的重要手段之一是提高学生的解题能力。解题能力是思维能力的具体体现,也是检验学生掌握教学内容的一项指标和标准。为此,在正面讲述教材内容的同时,展开题型教学,使学生形成一定的思维范式,并能灵活地应用,对于发展其思维能力具有十分重要的作用。
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关键词
思维能力
解题能力
思维范式
学生能力培养
创造性思维
问题解决
思维方向
聚合思维
问题形式
数学方法
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职称材料
题名
以题型教学发展思维能力
1
作者
张镇
赵和贵
史聪根
出处
《教学与管理(中学版)》
1991年第5期32-33,共2页
文摘
在教学过程中,对学生能力培养的重要手段之一是提高学生的解题能力。解题能力是思维能力的具体体现,也是检验学生掌握教学内容的一项指标和标准。为此,在正面讲述教材内容的同时,展开题型教学,使学生形成一定的思维范式,并能灵活地应用,对于发展其思维能力具有十分重要的作用。
关键词
思维能力
解题能力
思维范式
学生能力培养
创造性思维
问题解决
思维方向
聚合思维
问题形式
数学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
以题型教学发展思维能力
张镇
赵和贵
史聪根
《教学与管理(中学版)》
1991
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