高职院校器乐欣赏教学的信息化教学融合创新研究

信息技术为高职院校的器乐欣赏教学创新提供了丰富的手段,改变了传统单一的器乐欣赏教学模式,在信息化融合过程中使高职院校的器乐欣赏教学在内容上更加的丰富,在形式上更加的多元,提高了器乐欣赏教学成效。因而,高职院校的器乐欣赏教学要加强信息化融合,拓展线上线下教学平台,形成良好优质的器乐欣赏教学信息化资源库。在本文的研究中,笔者分析了高职院校器乐欣赏教学的开展现状,肯定了信息化教学的优势,并提出了器乐欣赏教学与信息化教学融合的路径,进一步创新了高职器乐欣赏教学课堂改革。

小号系统性训练的合理性分析

本文在总结实践教学经验的基础上,提出了小号训练的科学方法,即小号训练应注重系统性。并对系统性训练的内容做了简要介绍,同时阐述了系统性训练的重要性。

读黄庭坚诗有感

诗歌艺术发展到唐代已达到颠峰,诗的各种境界都已被开拓、描绘和完善了.宋诗要想超越唐诗或者有新的突破,就必须另辟蹊径.面对辉煌灿烂的唐诗,在经历了宋初西昆体的发展后,宋代文人梅尧臣提出了"做诗尤古今,惟造平淡难."的创作主张.欧阳修也提倡"状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外".其后,苏轼也写道:"发纤浓于简古.寄至味于淡泊."(<书黄子思诗集后>)这些思想都说明了宋人的诗歌创作转而走向了平淡的艺术风格,标志着宋诗摆脱了以往诗歌的风格特点,完成了时代的革新.

从民族化视角谈小号音乐作品的创作特征

任何一种外来音乐艺术形式的发展,都需要一个与本土历史文化、民间风俗、时代特点相融合的过程,这个过程就是器乐民族化的过程。小号作为一种西方音乐乐器,音乐创作的民族化发展道阻且长。然而,创作者们从未放弃过对小号民族化艺术的探索与追求,他们通过对创作题材、调式、音色、风格的恰当选择与运用,有效地推动了小号音乐作品创作的民族化发展,形成了很多审美鲜明的经典作品。本文将从器乐民族化发展的视角出发,对我国的“中国风格”小号音乐作品的创作特征进行深入的分析。

浅谈管乐吹奏中呼吸停顿和乐句划分的规则

在我们平时的管乐吹奏过程中,正确掌握呼吸技巧能准确地划分出音乐的乐句,这样就可以把一首作品很完美的表现给听众。在音乐语言中,音乐作品中音乐乐句的划分和呼吸停顿因素主要与休止符、相对延长音、旋律节奏反复、和声变换、力度变换、音区变换有一定的联系。此外在和弦音、延留音、经过音、辅助音、先现音,导音出现的地方也是呼吸换气的标志,只有合理地遵循呼吸换气的规则,才能利用呼吸停顿巧妙地划分出准确的音乐结构及乐句,让听众能在我们的演奏中听懂我们所表达的音乐。

铜管演奏把握性问题的分析与处理

本文列举了以往铜管演奏者在演奏中出现的把握性问题,并对其进行了分析研究,认为至少有3个方面的原因:演奏技术的问题,演奏心理的问题,体力与体能的原因。针对这3个方面的原因文章提出了具体的解决办法。