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题名果壳中的宇宙
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作者
史蒂芬.霍金
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出处
《观察与思考》
2002年第9期34-35,共2页
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文摘
宇宙是无限的
宇宙究竟是无限的,或者仅仅是非常浩渺的呢?它是永恒存在的,或者仅仅是年代久远的呢?我们有限的思维何以理解无限的宇宙?我仍然想信,我们能够而且应该试图去理解宇宙.我们在这方面已有了显著的进展,尤其是前几年.当然,我们还未得到完整的图像,但已为期不远.
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关键词
宇宙起源
恒星
行星
开端
情节
星系
果壳中的宇宙
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分类号
P159
[天文地球—天文学]
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题名我的科学观
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作者
史蒂芬.霍金
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出处
《中国高新区》
2002年第9期5-5,共1页
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文摘
现今公众对待科学的态度相当矛盾。人们希望科学技术新发展继续导致生活水平的稳定提高,另一方面却由于不理解而不信任科学。像一部影片中出现的在实验室中制造怪人佛朗根斯坦的发疯科学家,便是这种不信任的明证。但是公众对科学,尤其是天文学兴趣盎然,这可从诸如《宇宙》电视系列片和科学幻想对大量观众的吸引力而看出。
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关键词
科学观念
科学幻想
科学技术
科学家
新发展
公众
稳定提高
实验室
天文学
科学教育
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分类号
G30
[文化科学]
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题名膜的新奇世界
被引量:2
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作者
史蒂芬.霍金
戴柬
朱重远
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机构
中国科学院理论物理研究所
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出处
《物理》
CAS
北大核心
2003年第1期1-5,共5页
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关键词
额外维度
发展
影子膜
膜
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分类号
O484
[理学—固体物理]
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题名公众的科学观
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作者
史蒂芬.霍金
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机构
英国
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出处
《世界中学生文摘》
2005年第2期58-59,共2页
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关键词
科学观
现代医药
食物供给
思维基础
妇女生育
卡通人物
出点
不知道
佛朗克
需要数量
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分类号
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名公众的科学观
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作者
史蒂芬.霍金
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出处
《中学生阅读(高中版)》
2003年第Z1期22-23,共2页
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文摘
不管我们喜不喜欢,我们生活其中的世界在过去100年间经历了剧烈的变化,看来在这个世纪这种变化还要厉害。有些人宁愿停止这些变化,回到他们认为是更纯洁单纯的年代。但是,正如历史所昭示的。
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关键词
科学观
核武器
核战争
公众意识
温室效应
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名我的公众科学观
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作者
史蒂芬.霍金
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机构
英国剑桥大学
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出处
《科学启蒙》
2003年第7期1-1,共1页
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文摘
现在,公众对待科学的态度相当矛盾:人们希望科学技术的新发展继续提高生活水平,另一方面却由于不理解科学而不信任科学。如何利用公众的兴趣向公众提供必需的科学知识?很清楚,根本的问题是中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关,根本不知道科学和他们周围的世界有何关联。
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关键词
科学观
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分类号
G315
[文化科学]
N49
[自然科学总论]
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