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题名如何控制孩子的情绪
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
北大核心
1996年第12期28-29,共2页
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文摘
无论成人或儿童,不可能总是快乐无忧,但我们都希望能够帮助孩子学会控制自己的情绪,使之向快乐的方向转化。情绪是人与生俱来的心理反应,它由四种基本情绪构成:愤怒、恐惧、悲伤、快乐。这如同绘画中红、黄、蓝三元色,其不同的组合构成人的各种情绪状态。情绪在我们的生活中有其独特的作用。愤怒激发人为争取自己的权力和自由而抗争;恐惧使人躲避危险,寻求安全;悲伤能缓解心中的痛苦,让我们开始新的生活;快乐则常在人经历了以上种种情绪之后才出现。快乐的含义并不是无忧无虑,永远愉快。只有让孩子学会恰当地体验、控制和表达他的各种情绪,才能成为真正快乐的人。孩子在婴儿期就有一定的情绪反应,但其表现突然而不稳定。随着年龄的增长,父母有必要帮助孩子正确理解和恰当地表达上述三种不良的情绪。
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关键词
正确理解
快乐
成人
心理反应
基本情绪
家长
三元色
愤怒
学会
悲伤
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名要不要做权威型父母?
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
北大核心
1996年第11期36-37,共2页
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文摘
在与各种各样家庭的接触过程中,我惊讶地发现:那些看起来对孩子要求过于严格的父母往往能培养出情绪稳定而乐观的孩子。其奥妙在于:一、父母的严格要求使孩子知道自己该做什么,不该做什么。孩子较少因犯错误而受到父母的惩罚。二、最重要的是,在这些家庭里,父母让孩子感到了爱和关怀。这两点缺一不可。
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关键词
权威型父母
家长
严格要求
教养方式
行为方式
放纵型
家庭成员
惩罚
讲道理
发现
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名培养快乐孩子的秘诀
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
北大核心
1996年第8期26-27,共2页
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文摘
为什么很多成年人不快乐?是因为工作不如意?日子过得紧?家庭不和睦?还是……从本期开始,我们将分12期连续刊登澳大利亚著名儿童心理学家史迪夫·比道夫脍炙人口的佳作——《培养快乐孩子的秘诀》。他在书中揭示了这样一个现象——一些成年人从孩提时代起,就不知不觉地被自己的父母变成了不快乐的人。这是怎样发生的,又该如何避免呢?相信您能从中找到答案。
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关键词
父母
成年人
培养
自我概念
催眠状态
快乐
潜意识
成人
不良行为
儿童心理学
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名解开孩子淘气的秘密
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
北大核心
1996年第9期22-23,共2页
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文摘
为什么孩子经常做出让人心烦的事?他们为什么打架、吵闹、不听话还乱扔东西?为什么有些孩子好像很喜欢给父母惹麻烦?孩子的这些行为常常使家长困惑不解。在本期中,我们将帮你解开孩子"淘气"的秘密,并介绍一些有效的控制方法,使父母和孩子能相处得更加愉快。
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关键词
父母
家长
打架
身体接触
婴儿死亡率
不良行为
解开
秘密
成人
孤儿院
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名倾听——帮孩子解除烦恼的良药
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
北大核心
1996年第10期34-35,共2页
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文摘
孩子也经常有烦恼.他们会因挫折、委屈、伤害等变得闷闷不乐。每当这时.家长往往有点儿不知所措或帮倒忙。本期我们就来帮你解决这个问题。
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关键词
家长
解决问题
烦恼
解除
包办代替
伤害
帮助
老师
数学课
理解
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名父母如何保持充沛的精力
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
1997年第2期30-30,共1页
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文摘
在现代社会中,父母不得不独立承担养育子女的重任:衣、食、住、行、安全、卫生、娱乐、教育和爱等。父母常常要承受很大压力,特别是双职工父母,经常因无暇享受家庭生活的乐趣而烦恼。当父母健康、恩爱、精力充沛时,对孩子的照料往往不错。同时,也能以积极乐观的态度看待自己的养育职责。反之。
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关键词
父母
养育
现代社会
积极乐观
子女
家庭生活
双职工
精力
安全
态度
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名父母与女儿之间
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
1997年第7期32-33,共2页
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文摘
○母女之间常言说"母女情深",母女间有天然的联系。女儿的出现,对母亲的生活会产生很大的影响。如果母亲的教养方式得当,母女间可以形成亲密的、令人羡慕的关系。但如果方式不当,也会造成母女针锋相对的局面。像父子间一样,母亲对女儿有深厚的感情,女儿犹如母亲的翻版,将母亲曾经历的喜怒哀乐、梦想和期待重又唤起。
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关键词
母亲
教养方式
教养行为
父母
针锋相对
父亲
生活
亲密
忽视
天然
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名“士别三日,当刮目相看”——年龄与孩子的发展
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
1997年第1期31-32,共2页
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文摘
孩子在不同年龄阶段的变化是惊人的。父母不可能用对3岁孩子的办法管教7岁的孩子。因此,了解孩子在不同年龄的发展特点,能够帮助父母亲及时而有效地进行家庭教育。有关研究显示,人从0~18岁主要经过以下六个发展阶段: 一、0~6个月:我能信任这些人吗新生的婴儿仿佛来自另一个星球。
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关键词
发展特点
家庭教育
父母亲
年龄阶段
发展阶段
婴儿
家长
成人
不可能
帮助
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名如何表现你的慈爱
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
1997年第4期34-35,共2页
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文摘
慈爱就是关怀、体贴和宽容的能力,每个人都具备这种潜能,并在恰当的时候焕发出来。对孩子,特别是对初生儿的养育活动,是激发这种能力的最好时机。
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关键词
父母亲
初生儿
方法
品质
能力
独立性
宽容
表达
阶段
时机
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名如何塑造男子汉
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
1997年第6期36-36,共1页
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文摘
男孩和女孩的性格和情感先天是有差异的。相比之下,男孩子的感情更强烈,而表达方式更含蓄;他们崇拜英雄,且忠诚、坚忍和有正义感;他们幽默、乐观、积极向上。然而,根据90年代初联合国儿童基金会的调查,男孩子亟需得到成人的帮助,他们的天性并未得到很好的发挥,他们的需要并投有得到很好的满足。
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关键词
成年男性
联合国儿童基金会
父亲
表达方式
成年男子
成人
情感
剧烈运动
幽默
感情
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名慈爱与严爱
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
1997年第3期32-33,共2页
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文摘
除去爱,父母往往无以表达对孩子幼小生命的真情。但并非所有的爱对孩子都有益。请先回答以下问题(在最符合你实际情况的答案上划圆圈),它能帮助你了解自己对孩子爱的方式。慈爱测试: 1.我经常拥抱孩子。
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关键词
父母
得分
测试
表达
实际情况
技巧
回答
坐标图
要求
学习
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分类号
TS976.31
[轻工技术与工程]
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题名严爱——令孩子行为良好
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作者
史迪夫.比道夫
易进
家坤
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出处
《父母必读》
1997年第5期36-37,共2页
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文摘
长久以来,人们普遍认为"打是疼,骂是爱","孩子不打不成才"。仿佛打骂是管教孩子的灵丹妙药。这里,我们介绍一种无需打骂而能使孩子具有良好行为的方法——"严爱",即"因为我非常爱你,所以才要你停止这样做"。具体做法主要有两条:第一,当孩子出现不良行为时,让他"站在那儿,好好想一想";第二,与孩子一起"讨论"解决办法。其目的是帮助孩子通过思考找到更好的行为方式,从中训练自我控制能力,并逐渐内化为理智、灵活、明智地处理问题的能力。下面,我们用严爱的方法来探讨孩子行为培养的一些问题。
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关键词
行为方式
家长
行为培养
不良行为
具体方法
错误行为
家庭生活
具体做法
玩具
介绍
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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