惩罚的背后是爱与包容

古人言:“教不严,师之惰。”教师实施惩罚不应是情绪失控下采取的手段,而应是冷静思考后做出的积极应对策略。当学生犯错时,我们先要对学生的身心特点、成长环境、犯错性质与程度进行评估。在实施惩罚教育前后,要能对学生、家长以及学校领导说清楚三个核心问题:学生犯了什么错?为何用这种方式惩罚?通过惩罚学生能获得怎样的成长?惩罚除了合情合理,还要让学生心悦诚服。