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浅谈初中物理教学中的课堂讨论
被引量:
2
1
作者
史道胜
《学周刊(上旬)》
2011年第12期52-52,共1页
《物理课程标准》指出:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。"科学探究过程的要素中有一条:合作与交流。课堂教学中的"合作与交流"主要是通过"课堂讨论"的途径来实现的。课堂讨论有助于激发学生的学习兴趣;增...
《物理课程标准》指出:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。"科学探究过程的要素中有一条:合作与交流。课堂教学中的"合作与交流"主要是通过"课堂讨论"的途径来实现的。课堂讨论有助于激发学生的学习兴趣;增强学生的主体意识;
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关键词
课堂讨论
初中物理教学
《物理课程标准》
科学探究
学习目标
教学方法
探究过程
课堂教学
原文传递
题名
浅谈初中物理教学中的课堂讨论
被引量:
2
1
作者
史道胜
机构
江苏省溧阳市周城初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第12期52-52,共1页
文摘
《物理课程标准》指出:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。"科学探究过程的要素中有一条:合作与交流。课堂教学中的"合作与交流"主要是通过"课堂讨论"的途径来实现的。课堂讨论有助于激发学生的学习兴趣;增强学生的主体意识;
关键词
课堂讨论
初中物理教学
《物理课程标准》
科学探究
学习目标
教学方法
探究过程
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中物理教学中的课堂讨论
史道胜
《学周刊(上旬)》
2011
2
原文传递
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