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题名三步走,打通集团化办学“最后一公里”
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作者
史金根
姜凌佳
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机构
海盐县向阳小学教育集团
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出处
《教育家》
2024年第13期38-39,共2页
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文摘
浙江省嘉兴市海盐县向阳小学是县域内的一所百年名校。2023年秋季,向阳小学在朝阳、海沙、望海“一校三区”的城区融合型教共体基础上,与沈荡小学、齐家小学组建了城乡融合型教共体,正式形成了一校五区的办学规模。集团化办学过程中,海盐县向阳小学教育集团(以下简称集团)致力于从数量规模升级向质量内涵发展转型,创生“扁平化矩阵型”“集群化牵引型”“生态化托举型”三大行动路径,打造多模共存、协同共生的办学样态,不断擦亮“优学在盐”的教育品牌。
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关键词
集团化办学
办学规模
协同共生
浙江省嘉兴市
矩阵型
融合型
集群化
最后一公里
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名“搭配”教学设计
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作者
史金根
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机构
浙江海盐县官堂中心小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2005年第11期18-19,共2页
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关键词
教学设计
搭配
数学第五册
义务教育
人教版
小学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
TN912.2
[电子电信—通信与信息系统]
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题名关于“知识起点”的思考
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作者
史金根
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机构
浙江省海盐县百尺小学
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出处
《中小学数学(小学版)》
2003年第11期43-43,共1页
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关键词
《圆的周长》
教学片断
教学内容
小组合作学习
小学
数学教学
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
O123.1
[理学—基础数学]
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